شما نیازی به حفظ کردن ندارید، می توانید در گوگل جستجو کنید. مشاوره از لامپ های آموزشی
"شاید من بی ادب باشم، اما حافظه احمقانه دیگر مورد نیاز نیست، همیشه می توانید ... گوگل کنید."
این گفته متعلق به یکی از نمایندگان مدرسه عالی اقتصاد، ویکتور بولوتوف، فردی است که ریاست موسسه آموزش HSE را بر عهده دارد. وی پیش از این به طور مستقیم در توسعه استانداردهای آموزشی مشارکت داشت. او معاون وزارت آموزش و پرورش و همچنین رئیس سرویس فدرال برای نظارت در زمینه علم و آموزش بود. به او نشان افتخار و جوایز دولتی اعطا شد.
این افراد هستند که امروزه روند آموزش روسیه را تعیین می کنند و به آگاهی شکننده جوانان می اندازند که آنها به سر خود نیاز ندارند - همه چیز را می توان به سادگی در اینترنت پیدا کرد، حتی اگر در مورد دانش اولیه صحبت کنیم. از یک خلبان، جراح یا خود معلم.
وضعیت در پرواز بحرانی است و خلبان، طبق روش ویکتور بولوتوف، شروع به جستجو در گوگل می کند که چگونه ماشین بالدار را در آینده کنترل می کند.
بولوتوف:
اگر به مثال خلبان برگردیم، در شرایط بحرانی ممکن است نداند که کدام دکمه هواپیما مسئول عملکرد خاص موتور، مکانیزاسیون بال و غیره است، کافی است خلاق و اجتماعی باشد. - نزد مسافران بروید و در مورد آب و هوا برای سوار شدن صحبت کنید. ناگهان به کار می آیند.
امروزه سعی دارند چنین مفاهیمی را در مدارس ما پیاده کنند و برای ترویج آن زیباترین فرمول ها و ارجاعات را به «توسعه یافته ترین» کشورها از نظر آموزشی ابداع می کنند.
آیا این منجر به نتایج برجسته در المپیادهای بین المللی می شود؟ خیر چنین نتایجی ناشی از این واقعیت است که معلمان در کشور باقی می مانند که تمام نوآوری های متخصصان شرح داده شده در بالا را به سطل زباله می فرستند و به تدریس ادامه می دهند به گونه ای که در واقعیت نتیجه می دهد و نه روی یک تکه کاغذ.
این وضعیت با جزئیات بیشتری در برنامه Agitprop توسط Konstantin Semin توضیح داده شده است:
این گفته متعلق به یکی از نمایندگان مدرسه عالی اقتصاد، ویکتور بولوتوف، فردی است که ریاست موسسه آموزش HSE را بر عهده دارد. وی پیش از این به طور مستقیم در توسعه استانداردهای آموزشی مشارکت داشت. او معاون وزارت آموزش و پرورش و همچنین رئیس سرویس فدرال برای نظارت در زمینه علم و آموزش بود. به او نشان افتخار و جوایز دولتی اعطا شد.
این افراد هستند که امروزه روند آموزش روسیه را تعیین می کنند و به آگاهی شکننده جوانان می اندازند که آنها به سر خود نیاز ندارند - همه چیز را می توان به سادگی در اینترنت پیدا کرد، حتی اگر در مورد دانش اولیه صحبت کنیم. از یک خلبان، جراح یا خود معلم.
وضعیت در پرواز بحرانی است و خلبان، طبق روش ویکتور بولوتوف، شروع به جستجو در گوگل می کند که چگونه ماشین بالدار را در آینده کنترل می کند.
بولوتوف:
جامعه پذیری و خلاقیت برای دانش آموز مهمتر از آگاهی از قضیه ویتا است.
اگر به مثال خلبان برگردیم، در شرایط بحرانی ممکن است نداند که کدام دکمه هواپیما مسئول عملکرد خاص موتور، مکانیزاسیون بال و غیره است، کافی است خلاق و اجتماعی باشد. - نزد مسافران بروید و در مورد آب و هوا برای سوار شدن صحبت کنید. ناگهان به کار می آیند.
امروزه سعی دارند چنین مفاهیمی را در مدارس ما پیاده کنند و برای ترویج آن زیباترین فرمول ها و ارجاعات را به «توسعه یافته ترین» کشورها از نظر آموزشی ابداع می کنند.
آیا این منجر به نتایج برجسته در المپیادهای بین المللی می شود؟ خیر چنین نتایجی ناشی از این واقعیت است که معلمان در کشور باقی می مانند که تمام نوآوری های متخصصان شرح داده شده در بالا را به سطل زباله می فرستند و به تدریس ادامه می دهند به گونه ای که در واقعیت نتیجه می دهد و نه روی یک تکه کاغذ.
این وضعیت با جزئیات بیشتری در برنامه Agitprop توسط Konstantin Semin توضیح داده شده است:
اطلاعات