هر نسل جدید خود را باهوش تر از نسل قبلی و عاقل تر از نسل بعدی می داند.
جی. اورول
اگر جوانان امروز زمام حکومت را به دست بگیرند، امیدم به آینده کشورمان را از دست داده ام، زیرا این جوانان غیرقابل تحمل، بی بند و بار، وحشتناک هستند!
هسیود 720 پ.م.
دنیای ما به مرحله حساسی رسیده است. فرزندان از والدین خود اطاعت نمی کنند. پایان دنیا نزدیک است!
یک کشیش مصری 2000 سال قبل از میلاد مسیح.
این جوان تا بته فاسد است. جوانان بدخواه و غافل هستند و شباهتی به جوانان روزگار ما ندارند. نسل جوان امروز نمی تواند فرهنگ ما را حفظ کند و آن را به نسل های دور ما منتقل کند.
کتیبه هیروگلیف از بابل 3000 سال قبل از میلاد
جوانان نمی خواهند مانند نسل بزرگتر باشند. و اگر آنها چنین هستند، پس ما چنین هستیم و اگر آنها چنین هستند، ما چنین هستیم!
جانی رابرونسون، فیلم پسر عزیز محصول 1974
جی. اورول
اگر جوانان امروز زمام حکومت را به دست بگیرند، امیدم به آینده کشورمان را از دست داده ام، زیرا این جوانان غیرقابل تحمل، بی بند و بار، وحشتناک هستند!
هسیود 720 پ.م.
دنیای ما به مرحله حساسی رسیده است. فرزندان از والدین خود اطاعت نمی کنند. پایان دنیا نزدیک است!
یک کشیش مصری 2000 سال قبل از میلاد مسیح.
این جوان تا بته فاسد است. جوانان بدخواه و غافل هستند و شباهتی به جوانان روزگار ما ندارند. نسل جوان امروز نمی تواند فرهنگ ما را حفظ کند و آن را به نسل های دور ما منتقل کند.
کتیبه هیروگلیف از بابل 3000 سال قبل از میلاد
جوانان نمی خواهند مانند نسل بزرگتر باشند. و اگر آنها چنین هستند، پس ما چنین هستیم و اگر آنها چنین هستند، ما چنین هستیم!
جانی رابرونسون، فیلم پسر عزیز محصول 1974
مسائل نسلی اخیراً در کنار اظهارات سنتی در کامنت‌ها مبنی بر اینکه «جوانان امروز یکسان نیستند»، چندین مقاله جالب در مورد مدرسه و جوانان در VO منتشر شده است. اینها مطالب آ. سامسونوف با محتوای سنتی و مقالات عینی تر است که در آنها گفته می شود "همه چیز آنقدر بد نیست". علم در مورد همه اینها به ما چه می گوید؟ به هر حال، اغلب ما به تجربه شخصی خود تکیه می کنیم و همانطور که می دانید، تجربه 80٪ از جمعیت، چه در اینجا و چه در جاهای دیگر، کمی ارزش دارد. بنابراین، اجازه دهید با بازخوانی کتیبه های بالا شروع کنیم. همانطور که می بینید، نویسندگان آنها (به جز اولین و آخرین) را می توان با خیال راحت در 80٪ از مفسران VO شناسایی کرد، بنابراین اظهارات آنها، فرض کنید: "مدرن" است. و 3 هزار سال قبل از میلاد. و 2 و 720 سال - همه چیز یکسان بود. هزیود مرا شگفت زده کرد. به نظر می رسد او آثار و ایام را نوشته است و خداوند با عقل او را آزرده نکرده است. اما ظاهراً او تا حدودی توهین کرده است ، زیرا ... خوب ، چه احمقی باید باشد که چنین چیزی بنویسی؟! و دوباره، اگر او جوانان رم را در نظر می گرفت، که با این وجود به "افراط و تفریط بد" می پرداختند، پس از این گذشته، علاوه بر او، جوانان دیگر و بسیاری بودند، وگرنه چیزی از همان روم باقی نمی ماند، و بنابراین ایمان مسیحی و لاتین فاسد. بالاخره یک نفر همه اینها را نجات داد و به ما، فرزندان آنها، تحویل داد.
آن ها هستند…
مشکل اصلی ... در سر و در معده!
پس چرا معمولا فکر می کنیم بچه هایمان بدتر از ما هستند؟ این به دلیل خود محوری پیش پا افتاده انسان است. من جهان هستم و همه چیز دور من می چرخد. و اگر چنین است، به دلیل فرسودگی تدریجی بدن، معده بیمار و کلسترول در مغز، پردازش اطلاعات و یادگیری چیزهای جدید با افزایش سن برای ما دشوارتر می شود. انرژی کافی نیست. و مهمتر از همه، مغز، که حتی در حالت استراحت تا 20 درصد از انرژی بدن ما را مصرف می کند. اگر در مورد آن فکر کنید چه؟ و اگر معده ضعیف کار کند و متابولیسم دچار مشکل شود؟ مغز "می ترسد" که انرژی کافی نداشته باشد و فوراً هر چیزی را که برای او انرژی زا است کنار می گذارد. نپذیرفتن آسانتر از پذیرش است و ... فکر کنید. اکثر مردم اصلاً دوست ندارند فکر کنند، اتفاقاً این کار سخت از حرکت دادن سنگ ها سخت تر است. وقتی روی مبل دراز کشیده اید می توانید از روی سنگ ها استراحت کنید، اما نمی توانید از فکر کردن روی مبل استراحت کنید.
به همین دلیل است که ما با رعایت امنیت انرژی خود، نوآوری ها را نمی پذیریم یا بهتر است بگوییم مغز ما آنها را نمی پذیرد که در واقع بهترین دوست و ... "حرامزاده بزرگ" ماست. و اگر مجبور باشیم ابزارهای جدید کار را تحمل کنیم، بیشتر مردم به دلیل ویژگی های زیست شناسی خود نمی خواهند ایده های جدید را تحمل کنند. و بالاتر از همه، نمی خواهد با حامل های خود را تحمل کند. یعنی با بچه های خودشان. به هر حال، در داغستان در این مورد می گویند: "در جامعه ای که در آن جوان خوب وجود ندارد، پیرمرد خوبی وجود نداشت." اما «خوب» به چه معناست؟ بله، فقط سالم، بدون کلسترول در مغز و سنگ کلیه!
به نظر می رسد که همه چیز در کتاب های درسی نوشته شده است!
و با آنها، یعنی با کودکان، همه چیز به این سادگی نیست، باز هم صرفاً از نظر بیولوژیکی. در کتاب درسی آناتومی و فیزیولوژی مربوط به سن دانش آموزان دوران شوروی نوشته شده بود که اگر یک بزرگسال تمام حرکات بدن یک نوزاد سه ساله را تکرار کند، به سادگی می میرد! او انرژی کافی ندارد! علاوه بر این، قبل از پنج سالگی، کودک بیشتر از بقیه عمر خود درباره جهان می آموزد. بنابراین، با شنیدن فحش های زیادی از پوشه های مست با مادرش، او که خود را بالغ کرده است، همان خواهد بود. تجربیات جدید زندگی آن را حل نمی کند! اوج فعالیت خلاقیت کودک در 10-12 سالگی است و بعد از آن دوران بلوغ را شروع می کند، می خواهد چند برابر شود و تا آخر عمر با خلاقیت مشکل دارد. یا بهتر است بگوییم 80 درصد از جمعیت جهان. 20% تا حدودی موفق به غلبه بر این آستانه بحرانی می شوند، اگرچه برخی از طبیعت توانایی های خلاقانه بیشتری را به ارمغان می آورد و برخی کمتر.
و اکنون، شاید مهمترین چیز: جایگزینی ابزارها و اطلاعات مرتبط در جامعه در همان قرن بیستم تقریباً هر 10-15 سال یکبار انجام می شود. و همان زمان به دوره ای از یک یا چند نسل از فرزندان متولد شده در این فاصله زمانی تبدیل شد. یعنی همانطور که ماشین های دهه 20، 30 و 50، لباس، موسیقی و خیلی چیزهای دیگر شبیه هم نیستند، کودکانی که در یک محیط اطلاعاتی جدید رشد می کنند با یکدیگر متفاوت خواهند بود و در ابتدا کمی، اما نه بیشتر، بیشتر
«تئوری نسل» نوشته ویلیام اشتراوس و نیل هاو
اخیراً، این ایده که هر نسل تا حد زیادی فردی است، به نقطه شروع "نظریه نسلی" تبدیل شده است، که اولین بار در سال 1991 مورد بحث قرار گرفت، زمانی که دانشمندان ویلیام اشتراوس و نیل هاو کتاب "نسل ها" را منتشر کردند. در او история ایالات متحده آمریکا از سال 1584 در قالب زندگینامه تعدادی از نسل ها ارائه شده است. سپس، در سال 1997، کتاب "تحول چهارم" آنها منتشر شد، که در آن آنها ایده خود را در مورد چرخه چهار قسمتی تغییر نسل، و تفاوت در الگوهای رفتاری خود، دوباره با استفاده از نمونه تاریخ ایالات متحده توسعه دادند. با این حال، چرخه های مشابهی در سایر کشورهای توسعه یافته یافت شده است.
ایده اصلی کتاب‌های آنها این است که افراد در یک گروه سنی خاص تمایل دارند مجموعه‌ای از عقاید و نگرش‌ها، ارزش‌ها و رفتارها را به اشتراک بگذارند، زیرا در شرایط تاریخی یکسانی بزرگ شده‌اند. این بیانیه کاملاً واضح است ، اما نه دانشمندان و نه بازرگانان برای مدت طولانی آن را در نظر نگرفتند. اما اکنون سازمان‌های مختلفی برای حل مشکلات سنی تیم‌های خود به استراوس و هاو روی می‌آورند و در نتیجه بهره‌وری نیروی کار را افزایش می‌دهند.
پیش از این، جامعه شناسان معتقد بودند که زندگی سه نسل یک قرن است. اما اشتراوس و هاو چرخه زندگی یک نسل را تا حدودی متفاوت تعریف کردند. از نظر آنها نسل به مجموعه افرادی گفته می شود که در فاصله زمانی برابر با 20 سال به دنیا آمده اند. آنها همچنین مدلی از چرخه دوره های اجتماعی و رفتاری یا «تحولات» را به نام این تغییرات در جامعه ایجاد کردند که در زمان های مختلف در جامعه وجود داشته (و وجود دارد).
ظهور، بیداری، زوال و بحران
اولین "تحول" ظهور است. نهادهای دولتی در این زمان به اندازه کافی قوی هستند، اما فردگرایی شهروندان هنوز فرصت نشان دادن خود را نداشته است. بنابراین، مردم با هم به سمت یک هدف خاص می روند، اما افراد به شدت رنج می برند، زیرا زندگی باعث می شود "مثل دیگران باشند"، اما آنها نمی خواهند. گفته می شود در ایالات متحده، چنین «قیام» پس از جنگ جهانی دوم اتفاق افتاد و با ترور جان اف کندی در 22 نوامبر 1963 به پایان رسید.
برای اتحاد جماهیر شوروی و چین، دوره بهبودی در سال های مختلف اتفاق افتاد. در اتحاد جماهیر شوروی، این زمان از سال 1917 تا 1953 و برای چین، از سال 1949 تا شکست گروه چهار در سال 1976 بود.
دومین مورد از «تحولات» بیداری است. مردم از نظم و انضباط حاکم بر جامعه خسته شده اند، آنها بیشتر و بیشتر می خواهند فردیت خود را نشان دهند. جوان ها دفعه قبل را دوست ندارند. او آن را دوران فقر فرهنگی و معنوی می داند. در کشور ما، این دوران «آب شدن خروشچف» بود و در آمریکا با ناآرامی‌های توده‌ای دانشگاه و شهر، جنبش هیپی‌ها مصادف شد و تا زمان ریاست جمهوری رونالد ریگان ادامه یافت.
سومین «تحول» رکود است. مقامات از اعتماد توده ها برخوردار نیستند و فردگرایی شهروندان شکوفا می شود. با کمال تعجب، این دوره به دوران بهبود اقتصادی در ایالات متحده رسید و از اواسط دهه 1980 تا پایان سال 2000 ادامه یافت. پدیده‌های مشابهی در آن زمان در کشور ما رخ داد، جایی که با نابودی اتحاد جماهیر شوروی و سازماندهی مجدد جامعه در عصر "دهه 90" به پایان رسید.
چهارمین "تحول" بحران است. مقامات مدنی به تدریج در حال بهبودی از رکود هستند، فرهنگ جدیدی در حال ظهور است، و مردم نیز به آرامی اما مطمئناً خود را به عنوان اعضای یک گروه اجتماعی بزرگ جدید می شناسند. معلوم می شود که هر دوره تقریباً 20-22 سال طول می کشد و کل چرخه و چهار دوره 80-90 سال طول می کشد. اشتراوس و هاو این زمان را «زندگی طولانی یک مرد» یا «عصر طبیعی» او نامیدند.
"زندگی طولانی انسان"
از این رو به این نتیجه می رسیم که به محض ورود نسل بعدی به مرحله بعدی زندگی (و شروع به ایفای نقش اصلی در آن)، حالات و رفتار در جامعه بسیار تغییر می کند و این امکان را برای نسل جدید فراهم می کند تا خود را ابراز و بیان کند. ... بر نسل های قدیم تسلط داشته باشد. و آنها البته این را نمی خواهند، به همین دلیل است که "تغییر دهندگان" خود را به همه گناهان فانی متهم می کنند. بین رویدادهای تاریخی و انواع این یا آن نسل رابطه مستقیم وجود دارد. واقعیت این است که رویدادهای تاریخی دقیقاً در اوایل کودکی (تا 5 سالگی!) و در نوجوانی تأثیر شدیدی بر نسل‌ها دارند. و سپس، که قبلاً در اوج زندگی خود (و در سنین پیری) والدین و رهبران جامعه شده اند، این نسل ها هستند که تاریخ عصر خود را می نویسند. یعنی ما توسعه ادواری و موجی جامعه را داریم که در مصادیق اقتصاد شناخته شده برای همه متخصصان مطالعات فرهنگی و جامعه شناسان آشناست. و تاریخ به ما می گوید که هر 80-90 سال ("زندگی طولانی انسان") در همان جامعه آمریکایی، یک بحران جدی ملی رخ می داد و 40-45 سال قبل از آن، جامعه دوره بیداری را تجربه می کرد. یعنی... باید مشکلات جامعه آینده را 40-45 سال قبل از اینکه به یک بحران جدی بکشانند حل کرد. که به نوبه خود باید پیش بینی شود، زیرا دقیقاً ناتوانی در پیش بینی آینده بود که اتحاد جماهیر شوروی را ویران کرد.
در عمل بررسی شده است
ذکر این نکته ضروری است که اگرچه نظریه نسل‌ها اشتراوس و هاو در ابتدا بر اساس تاریخ کشورهای انگلیسی زبان بود، اما در سراسر جهان از جمله روسیه گسترش یافته است. از این گذشته ، ارزش های همه نسل ها در همه کشورها بسیار مشابه است ، همانطور که رویدادهای کلیدی که بر جهان تأثیر گذاشتند ، به عنوان مثال ، ظهور اینترنت ، ارتباطات سیار و غیره. و تغییر نسل امروزه در همه کشورهای توسعه یافته تقریباً به همین شکل صورت می گیرد.
جالب اینجاست که روس‌های عمل‌گرا، به‌ویژه بازاریاب‌ها، مدیران روابط عمومی و منابع انسانی، بلافاصله شروع به استفاده از نظریه اشتراوس و هاو به نفع خود کردند. بنابراین، بانک بازسازی و توسعه اورال و VimpelCom که آن را معرفی کردند، استراتژی منابع انسانی خود را به منظور تحریک موثرتر کارکنان نسل هزاره تغییر دادند. برنامه کاری رایگان معرفی شد، آموزش کارکنان به صورت بازی شروع شد و محیط کار راحت تر شد. و همه اینها سود آورد، یعنی تئوری در عمل آزمایش شد.
امروزه می توان نموداری از انواع رفتاری اصلی جمعیت روسیه در 100 سال گذشته ایجاد کرد، ذهنیت آنها را در نظر گرفت و ... کاملاً مؤثر از این دانش استفاده کرد. یعنی چه کلمات، عبارات و ذکر چه اهداف و پدیده هایی، افراد در چه سنی راحت تر ... کنترل می شوند.
نزاع نسل به نسل!
بیایید با The Greatest Generation شروع کنیم (این یک اصطلاح آمریکایی است، اما در مورد روسیه نیز صدق می کند) 1900-1923. مردم او آزمون جنگ جهانی اول را گذراندند، در رویدادهای انقلابی 1905 و 1917 شرکت کردند، در جنگ داخلی شرکت کردند، جمع آوری و برق رسانی انجام دادند. مشخصه آنها سخت کوشی الهام گرفته از والدین (بیشتر دهقانان) و همچنین مسئولیت پذیری و - از همه مهمتر - ایمان تقریباً مذهبی به آینده روشن اجتناب ناپذیر، پایبندی به ایدئولوژی، ارزش های خانوادگی و خانوادگی و همچنین گرایش بود. به سلطه و قضاوت های قاطعانه. امروز این نسل دیگر هیچ نقشی ندارد، نمایندگان آن روزهای آخر خود را می گذرانند و از نظر جوانان به عنوان یک نابهنگاری وحشتناک تلقی می شود. اصولاً دیگر نمی توان آن را در نظر گرفت.
نسل 1923-1943 به نام "ساکت"، و جای تعجب نیست. در دوران سرکوب‌های استالینیستی زندگی می‌کرد، تمام سختی‌ها و محرومیت‌های جنگ بزرگ میهنی و احیای اقتصاد ویران‌شده را تجربه کرد و پس از آن دیگر زمانی برای گفت‌وگو نبود. مردم این ضرب المثل حکیمانه عربی را به یاد آوردند که «زبان متخلف را همراه سر می برند». درست است، یک رویداد بسیار خوشحال کننده نیز وجود داشت - کشف آنتی بیوتیک ها و چشم انداز درمان بسیاری از بیماری های کشنده. اما فقط به عنوان یک دیدگاه، نه چیزی بیشتر.
مردم این نسل به ایده های برابری و برادری پایبند بودند، به رعایت قوانین و قوانین، احترام به موقعیت ها و موقعیت ها عادت داشتند. آنها با صبر و صداقت و همچنین میل به "حفظ مشخصات خود، صبر کنید تا مورد توجه قرار بگیرید و مانند دیگران باشید" متمایز بودند! این افراد برای به دست آوردن چیزی از آنها باید مورد ستایش قرار گیرند، زیرا "کلام محبت آمیز برای گربه نیز خوشایند است" و حتی بیشتر از آن برای افرادی که بسیار تجربه کرده اند.
سپس نسل 1943-1963 آمد که در ایالات متحده به آنها بچه بومور می گویند. برای کشور ما، این زمان پیروزی بود، یک جهش بی‌سابقه به جلو، زمان «ذوب خروشچف»، فتح فضا. اما مهمتر از همه، در زمان حیات این افراد بود که اتحاد جماهیر شوروی به یک ابرقدرت جهانی تبدیل شد. مردم می دانستند «جنگ سرد» چیست، در مورد اولین جراحی های پلاستیکی شنیدند و اولین قرص های ضد بارداری ساخته شد. این کشور دارای استاندارد واحد آموزشی در مدارس و دانشگاه ها و مراقبت های پزشکی تضمین شده بود. چه چیزی مردم شوروی این دوره را متمایز می کرد؟ آنها با خوش بینی، علاقه به رشد شخصی و پاداش بر اساس کار، و در عین حال جمع گرایی بالا و روحیه تیمی، "فرقه جوانی" متمایز بودند. به آهنگ های شوروی آن سال ها گوش دهید. آنها تمام ویژگی های ذکر شده را دارند و این یک واقعیت بسیار آشکار است!
سال های 1963-1984 - این دوران "نسل X" است (که به آن "نسل ناشناخته" نیز می گویند). جنگ سرد ادامه دارد و پایانی در آن دیده نمی شود، جنگ در افغانستان آغاز می شود، جایی که ارتش ما متحمل خسارات می شود. از سال 1975، عرضه به تدریج رو به وخامت گذاشته است. در سال 1982 برنامه غذا به تصویب رسید. خب، ایالات متحده به جنگ ویتنام پایان داد، "جنگ کثیف" که برای آمریکایی ها شوک شد و به عنوان مثال از "پسر عزیز" (و یک مثال بسیار قابل توجه حتی اگر از یک فیلم باشد) ما ببینید نارضایتی جوانان که نتیجه این جنگ بود بیشتر شد...
این نسل با ویژگی هایی مانند تمایل به تغییر مشخص می شود و فرصت انتخاب دارد. تغییرات خود به اندازه نسل های پدر ترسناک نیستند. سواد فنی در بین مردم رایج است، اما فردگرایی نیز به شدت افزایش یافته است، غیر رسمی بودن دیدگاه ها، عمل گرایی و اتکا به خود در حال رشد است.
سپس "نسل Y" یا همان "نسل هزاره" متولد 1984-2000 می آید که امروز جایگزین نسل های قبلی شده است. شاهد چه چیزی بود؟ اوه، می توان گفت، رویدادهای دورانی، مانند فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، حملات تروریستی و درگیری های نظامی خشونت آمیز در سراسر جهان، آلودگی محیط زیست فاجعه بار. در طول این نسل، ایدز و سارس ظاهر شد و گسترش یافت، فناوری های دیجیتال توسعه یافت، تلفن های همراه و اینترنت جهانی ظاهر شد.
ویژگی های اصلی رفتاری این نسل به شرح زیر است: تمرکز آن بیشتر بر یادگیری است تا کار، آرزوی کلانشهرهای بزرگ و کشورهای دیگر، الزامات مشخصی برای کارفرمایان و یک جهان بینی خوب دارد. آنها نمی خواهند بر اساس اصل "این طوری باشد" کار کنند، آنها باید به کاری که انجام می دهند علاقه مند باشند.
وجود اولویت های شغلی و علاقه اجباری - این شاید ویژگی اصلی "نسل Y" باشد. "Ys" به عنوان یک قاعده، دارای چنین آموزش اساسی عمیقی مانند "Xs" نیست، اما از سوی دیگر، بسیاری از آنها ترجیح می دهند در چندین زمینه به طور همزمان توسعه یابند. آنها با توانایی یادگیری بالا، انواع علایق و سازگاری سریع متمایز می شوند. تا سن 25 سالگی، بسیاری از آنها دارای چندین مدرک تحصیلات عالی هستند، اغلب در زمینه های کاملاً متفاوت، که در رفتار آنها در بازار کار نیز منعکس می شود. در محیط آنها، دوره های آموزشی کوتاه مدت و دوره های آموزشی پیشرفته تقاضای زیادی دارد که به صرفه جویی در زمان کمک می کند، که آنها برای آن ارزش زیادی قائل هستند. اما در همان زمان، روانشناسان به افزایش ساده لوحی اجتماعی، تمایل به اطاعت و تمایل به دریافت پاداش فوری برای کار خود اشاره می کنند.
ادامه ...