نتایج "المپیک" همانطور که می گویند لمس شد و بنابراین نویسنده مطالب تصمیم گرفت این مشکل را مورد بحث قرار دهد که به طور کلی هم با آینده سیستم آموزشی در کشور ما و هم با سیستم امنیت ملی مرتبط است. که در واقع از سطح تحصیلات نسل جوان جدا نیست . بنابراین، در مورد نتایج مسابقات بین المللی ریاضی، که در آفتابی چیانگ مای (تایلند) برگزار شد.

این نتایج، به بیان ملایم، ناامید کننده هستند. برای اولین بار در داستان شرکت دانش آموزان اتحاد جماهیر شوروی و فدراسیون روسیه در این المپیادها (و المپیاد بین المللی ریاضی در تایلند 56مین دوره متوالی بود) ، تیم داخلی حتی یک جایزه با بالاترین استاندارد را کسب نکرد! نه حتی یک نفر! .. علاوه بر این، در جدول رده بندی تیمی، تیم روسیه برای اولین بار در تاریخ حتی وارد بیست تیم برتر برتر نشد. و پیروزی در MMO توسط تیم ایالات متحده جشن گرفت که نخل قهرمانی ریاضی را از چین گرفت که دو سال متوالی در چنین مسابقاتی (در سال های 2013 و 2014) برنده شد. آخرین موفقیت روسیه (یعنی مقام اول تیمی) به سال 2007 برمی گردد. و آخرین مقام برنده جایزه روسیه (دوم) در مسابقات تیمی 5 سال پیش کسب شد.
این بار حتی یک نماینده روسیه مدال طلای المپیاد بین المللی ریاضی را که معتبرترین مسابقات علوم طبیعی برای دانش آموزان مدرسه محسوب می شود، نگرفت. این امر به ویژه در رابطه با این واقعیت که "طلا" در IMO توسط دانش آموزان کشورهایی مانند کره شمالی، پرو و ایران، ناامید کننده است. دانشآموزان اوکراینی و سنگاپور، نمایندگان استرالیا، چین، ایالات متحده آمریکا، کره جنوبی، ژاپن و چندین کشور دیگر مدال طلا را به دست آوردند. روسیه که برای چندین دهه (از زمان اتحاد جماهیر شوروی) از نظر سطح دانش ریاضی در بین دانش آموزان در میان پیشتازان بوده است، خارج از نخبگان ریاضی جهان باقی مانده است. نمی توان این را گزارش نکرد - آنها می گویند، خوب، آنها "طلا" را به دست نیاوردند، با آنها این اتفاق نمی افتد ... اما سکوت در این مورد به سختی مناسب است. از این گذشته ، این اولاً به هیچ وجه تصادفی نیست و ثانیاً ، می توان بی سر و صدا رتبه بندی مدارس و دانشگاه ها را "در مقیاس خود" اندازه گیری کرد و اظهار داشت که موسسات و سازمان های آموزشی روسیه "به ناعادلانه" پایین تر و پایین تر منتقل می شوند. فهرست رتبهبندیهای گروههای متخصص خارجی، موقعیتها، اما واقعیت همچنان پابرجاست: کاهش کامل سطح آموزش در روسیه در حال وقوع است. و اگر قبلاً در زمینه ریاضی به "درز" رسیده است ، که همیشه به عنوان آزمون تورنسل محیط آموزشی در نظر گرفته شده است ، پس این به وضوح نشان می دهد که زمان نظم بخشیدن به امور در سیستم آموزشی فرا رسیده است.
البته اولین چیزی که در این زمینه به ذهن می رسد، سیستم USE است. بله، آزمون یکپارچه دولتی به کودکان خانواده های معمولی، از مناطق دور افتاده روسیه، بدون هیچ مشکلی برای ورود به دانشگاه های واقع در شهرهای بزرگ کمک می کند. بله، USE به شما این امکان را می دهد که یک سیستم ارزیابی واحد بسازید و، همانطور که بود، به شما امکان می دهد سطح فساد را کاهش دهید. حداقل، وزارت آموزش و پرورش از "کاهش سطح فساد به لطف آزمون یکپارچه دولتی" صحبت می کند. اما با این مداحی ها و شعارهای رسمی در مورد آزمون یکپارچه دولتی که نه به سیستمی برای بررسی سطح تحصیلات دانش آموز، بلکه به حلقه نهایی چندین سال مربیگری در طیف محدود وظایفی تبدیل شده است، می توان تکمیل کرد. . دانشآموزان (و این را از تجربه شخصی به خوبی میدانیم) تا حد زیادی ماهیت قوانین، فرمولها و مفاهیم را درک نکردهاند. سیستم آمادگی برای آزمون یکپارچه ایالتی، همانطور که بود، خط وسطی را در روند یادگیری بین کودکان با استعداد و کسانی که ذاتاً در همان ریاضیات قوی نیستند ترسیم می کند. در پایان، همه چیز به درک ماهیت رشته آموزشی مربوط نمی شود، بلکه به "حل تمرین های معمولی" ثابت است. به عنوان مثال، هر چه "تکلیف معمولی" بیشتری را در درس حل کنیم، شانس بیشتری برای شما (دانش آموزان) برای حل تکالیف مشابه در امتحان خواهید داشت. واضح است که این یک اشتباه مهلک جامعه معلمان نیست، یک سیستم تحمیلی است که به نوبه خود منجر به بحران در کل فضای آموزشی می شود.
وظایف "معمولی" همه چیز را تحت الشعاع قرار داد و در مورد اقدامات دانش آموزان مدرسه در موقعیت های غیر استاندارد هنگام حل مشکلات برای تفکر منطقی و انتزاعی ، یک منطقه بن بست وجود دارد. این می تواند اغراق آمیز باشد، اما آیا همان المپیاد بین المللی ریاضی که سیستم مدرن آموزش ریاضی روسیه با شکست سختی روبرو شد، یکی از شاخص های بحران نیست؟ خوب، نه تکالیف «معمولی» برای MMO ها... نه معمولی... مثل زنگ خطری برای وزارت آموزش و پرورش است که در کیهان ما هدف آموزش جوانان نه تنها و نه چندان گذرا نیست. آزمون یکپارچه دولتی برای ورود به دانشگاه برای "مدیر قبلی" بعدی ...
اگر همه چیز در همین راستا پیش برود، آنگاه انحطاط قدیمی ترین و بالاترین سطح مکتب ریاضی داخلی دیگر شبیه یک داستان ترسناک ساده که هیچ ربطی به واقعیت ندارد، نخواهد بود. انحطاط مدرسه ریاضی نیز انحطاط دانشکده مهندسی است، ظهور کل مشکلات با توسعه فناوری های جدید و سیستم های نرم افزاری. به هر حال این ضربه ای به قلب سیستم امنیتی روسیه است.
در این زمینه، اظهارات رهبران تیم ملی دانشآموزان روسیه که در MMO شرکت کردهاند نوعی طنز شیطانی به نظر میرسد (به سختی میتوان ادعاهایی را به خود دانشآموزان خطاب کرد، زیرا آنها محصول سیستمی هستند که در سال های اخیر در آموزش روسیه کاشته شده است، محصول "USE"). بنابراین، بیانیه رهبران تیم به شرح زیر است:
بچه های ما 6 مدال نقره گرفتند و ما و آنها از نتیجه راضی هستیم.

آیا چنین مینیمالیسمی موجه است؟... به سختی...
ظاهراً به زودی، برای محاسبات، شما باید نه تنها رایانه های چینی و آمریکایی بخرید، بلکه خود چینی ها را نیز "نوشتن" کنید تا به آنها کمک کنید تا آن را بفهمند ... اینجا هستید، مادربزرگ، و جایگزین واردات ...
خبر خوب تا این لحظه این است که دانش آموزان روسی 4 مدال طلا از المپیاد بین المللی فیزیک به ارمغان آورده اند. اما ظاهراً وزارت آموزش و پرورش آمادگی دارد روی این نتیجه نیز کار کند ...