اما چرا هیچ شور و شوقی برای سیستم آموزشی مدرن وجود ندارد؟ ..

118
در المپیاد بین المللی ریاضیات در هنگ کنگ، تیم دانش آموزان روسیه با کسب 6 مدال که 4 مدال طلا بود، در بین تیم های برتر قرار گرفت. در المپیاد بین‌المللی فیزیک بین دانش‌آموزان در زوریخ سوئیس، تیم روسیه با کسب پنج جایزه، چهار جایزه طلا، بهترین نتیجه را در اروپا نشان داد. در عین حال، نمایندگی اعضای تیم گسترده ترین است. علاوه بر کودکان مسکو و سن پترزبورگ، این تیم شامل دانش آموزانی از پرم، ریبینسک، سارانسک، کیروف بود.

به نظر می رسد در پس زمینه چنین موفقیت های چشمگیری، حتی سایه ای از شک و تردید در مورد درستی اصلاح نظام آموزشی در کشور ما وجود ندارد. در واقع، بچه ها در مسابقات المپیک در علوم دقیق جزو بهترین های جهان هستند - از چه نوع انتقادی از سیستم آموزشی می توانیم صحبت کنیم؟ رفاه؟

اما چرا هیچ شور و شوقی برای سیستم آموزشی مدرن وجود ندارد؟ ..


با این حال، موفقیت های المپیک دانش آموزان روسیه در هنگ کنگ و زوریخ امروز باعث طوفانی از احساسات مثبت می شود زیرا محیط آموزشی در این کشور به هیچ وجه چنین موفقیت هایی را نشان نمی دهد. به عبارت دقیق تر، ممکن است موفقیت را نشان دهد، اما فقط در بخش کاملاً محدود آموزش آموزشی. تعمیم حتی یک دهم این موفقیت به مخاطبان آموزشی بیشتر در کشورمان، امروز عملاً غیرممکن است و ظاهراً فردا ممکن است کاملاً غیرممکن شود. البته استعدادها از بین نرفته‌اند، اما جوانان اغلب نمی‌دانند استعدادهای خود را کجا به کار ببرند - شخص به حال خود رها می‌شود که با "آزادی انتخاب" استدلال می‌شود، اما در واقعیت - با نبود آن.

دلیل اصلی چنین شک و تردیدی این است که جامعه مدرن نمی داند نهادهای دولتی آموزش و پرورش (و در وهله اول وزارت آموزش و پرورش) چه «محصول» نهایی را می خواهند ببینند. قانون اساسی کشور فدراسیون روسیه را از داشتن ایدئولوژی منع می کند، به استثنای ایده های جهان وطنی افسارگسیخته و مصرف نامحدود. در این زمینه، اعلام می شود که یک دانش آموز مدرن، پس از گذراندن از «بوته آموزشی»، قطعاً باید به یک متخصص رقابتی (توجه!) در بازار بین المللی تبدیل شود. و در واقع "متخصص رقابتی در بازار بین المللی" چیست و چگونه این مفهوم با الف) رقابت در بازار داخلی، ب) با حفاظت از منافع روسیه هنگام تعامل با رقبای مشابه در خارج از کشور مطابقت دارد. ? - سؤالات، سؤالات ... و اگر سعی کنید به طور جدی به الزامات تعیین شده توسط مسئولان آموزش و پرورش بپردازید، سؤالات حتی بیشتر می شود. در اینجا خلاصه ای از ماهیت یکی از آنها آمده است: یک فارغ التحصیل مدرسه روسی با موفقیت امتحانات ورودی یک دانشگاه خارجی را گذراند و دانشجوی آن شد. پس از فارغ التحصیلی ، او برای کار در خارج از کشور باقی ماند و بر این اساس ، در خارج از کشور مالیات پرداخت و "به عنوان یک شخص" نیز در خارج از کشور پیشرفت کرد. از منظر مفهوم اعلام شده توسعه آموزش متوسطه در کشور ما، آیا همه اینها به این معنی است که مدرسه ما یک متخصص رقابت بین المللی ایجاد کرده است؟ ظاهراً بله ... بالاخره مرد جوان دقیقاً "در بازار بین المللی" شغلی پیدا کرد. و ببخشید مزیت روسیه از این چیست؟ مزیت اقتصاد ما در مورد نیاز به تغییر جهت گیری از نفت به فناوری های پیشرفته چیست که همه و همه فریاد می زنند؟ چه دلیلی دارد که خود نظام آموزشی افرادی را تربیت کند که خود وزارت آموزش و پرورش آنها را به بازارهای بین المللی سوق می دهد، بدون اینکه مشخص کند با ماندن در روسیه امکان موفقیت در بازار بین المللی وجود دارد.

فقط متوجه نشوید، لطفاً این «تحقیقات» را به عنوان فراخوانی برای بستن کامل کشور، «نگذارید» یا «رها کردن» کسی، وادار کردن نظام آموزشی به پشت پرده آهنین، به عنوان فراخوانی برای بستن کامل کشور. آب خود «پرده آهنین» یک افراط مطلق است، اما در عین حال مسئولان نظام آموزشی باید بفهمند که چه اهداف واقعی را در نظر گرفته اند. و اهداف این است که منافع روسیه، همانطور که بود، در پس زمینه باشد... در اولین نقش ها، ارضای منافع آن محیط بسیار رقابتی بازار جهانی است. وحشتناک ترین چیز ممکن است این باشد که بوروکراسی که مسئول همه اینها است، در واقع همه چیز را کاملاً درک می کند و در این راستا کار می کند. - در جهتی که خود واقعیت منافع ملی آگاهانه (خوب یا ناآگاهانه، که بعید است) به پس‌زمینه تنزل می‌یابد، که باعث می‌شود توده‌ای از دانش‌آموزان روسی حاضر نباشند درک کنند که سیستم توسعه کل بر عهده آنهاست. کشور می تواند (می تواند) در آینده ساخته شود.

چرا این شبهه وجود دارد که این سیستم در جهت لگدزدن عمدی به منافع روسیه ساخته شده است؟ آنها (شبهات) ناشی از شور و شوقی است که مسئولان آموزش و پرورش درگیر اصلاحات هستند. علاوه بر این، این اصلاحات مدت‌هاست که گام‌هایی را با هدف از بین بردن هر یک از پیوندهای سیستم آموزشی شوروی، خواه سطح بالای آموزش عمومی، روحیه تداوم نسل‌ها، یک سیستم محترمانه برای محیط آموزشی یا ایدئولوژی میهن پرستی اصلاح طلبی مانند ویروسی است که از این واقعیت سوء استفاده می کند که بیمار نمی خواهد دارو مصرف کند و امید به مصونیت دارد که به وضوح دیگر قادر به مقابله با آن نیست.

با صحبت با کارشناسان محیط آموزشی به این نتیجه می رسید که به نظر می رسد اکثریت از نیاز به اصلاحات (اصلاحات، نه تنزل) مطمئن هستند، اما هیچ کس واقعاً نمی تواند توضیح دهد که در نهایت چه اتفاقی باید بیفتد یا چه چیزی و آنچه در واقع آنقدر "وحشتناک" است در سیستم آموزش و پرورش شوروی بود که در طول چندین دهه ساخته شده بود - آنقدر "وحشتناک" که این سیستم باید بدون شکست ویران می شد و با خاک یکسان می شد.

با توجه به اینکه پارامترهای اصلی اصلاحات آموزش و پرورش توسط کسانی تعیین شده و می شود که زمانی دستی در نگارش قانون اساسی کشور داشتند، وضعیت به تعبیری نگران کننده است. و حتی رویکرد معروف "ما بهترین ها را می خواستیم ، اما مثل همیشه معلوم شد" در اینجا کار نمی کند. به هر حال، "چقدر بهتر" به چه معناست؟ ... چه کسی ناگهان از سیستم آموزشی که قادر به آموزش کل کهکشانی از دانشمندان برجسته، از جمله برندگان جایزه نوبل، مهندسان، طراحان، نمایشنامه نویسان برجسته، فیلسوفان، فیلمسازان بود، راضی نیست. . و بالاخره میهن پرستان. هیچ تلاشی برای «رقابتی شدن در عرصه بین المللی» انجام نشد. آنها، مانند دیگران، قبل از هر چیز به آنها آموزش داده شد که انسان بمانند، نه تنها دریافت کنند، بلکه به آنها آموزش داده شد که دانش لازم را به دست آورند. - دریافت و استخراج برای اینکه بتوانیم آنها را در زمینه انتخاب شده اجرا کنیم: در ماشین ابزار، در سکان یا در سه پایه. و این بدون "موسسه" معلمان است که امروزه تقریباً از دبستان جذب می شوند. مثل اینکه بدون معلم نمی‌توانید امتحان را پاس کنید، و اگر امتحان را قبول نکنید، زندگی بسیار خوب است. اگرچه برای اینکه از سطح پایه مدرن عبور نکنید ، باید بسیار تلاش کنید ...

نیکیتا میخالکوف در برنامه Besogon خود سؤال مشابهی می پرسد: چه کسی دیگر از سیستم آموزشی راضی نبود، به لطف آن کشوری که توسط یک جنگ وحشتناک ویران شده بود، توانست 12 سال پس از پایان، اولین ماهواره مصنوعی را به فضا پرتاب کند. از این جنگ، و 16 سال بعد - شخص اول - یوری گاگارین.

من نمی‌خواهم به تئوری‌های توطئه متوسل شوم، اما باز هم نسخه‌ای نشان می‌دهد که نظام آموزشی بر پایه جهان‌گرایی، نخبه‌گرایی و باروری کلی شبه دانشگاه‌ها و جامعه شبه علمی نه خودبه‌خود، بلکه به‌عنوان یک اجرا قرار گرفته است. از طرح های موجود این طرح ها در چه محافلی ظاهر شد؟ بله، در همان محافلی که وجود یک روسیه قوی با جمعیت تحصیلکرده (با جمعیت تحصیلکرده) به هیچ وجه به معنای حضور صدها هزار "مدیری" تأیید شده برای فروش کالاهای مصرفی چینی در بازار نیست.

می توان برای مدت طولانی به این موضوع فکر کرد که در آزمون یکپارچه دولتی چند مزایا و معایب وجود دارد، استانداردهای آموزشی دولتی کدام نسل بهتر و کدام بدتر است، کدام سیستم تربیت معلمان مدرن شایسته احترام است و کدام یک نیست. شما می توانید... اما سوال امروز باید متفاوت باشد: دولت آماده دیدن چه نوع «محصولی» در راس نظام آموزشی است؟ اگر این هنوز همان "متخصص رقابتی جهانی" است که برای او کوچکترین علاقه ای وجود ندارد историяنه فرهنگ و نه ارزش های کشوری به نام سرزمین مادری، پس با این رویکرد دیگر نیازی به دشمن خارجی (یا حتی شریک) نداریم... آنچه را که با شعارهای زیبای سازندگی آغاز شد، خودمان تکمیل خواهیم کرد. دموکراسی و اقتصاد بازار

البته جای خوشحالی است که شاهد استقرار زیردریایی های هسته ای جدید، ایجاد یک مشت شوک در جنوب و جنوب غرب کشور از جمله کریمه، انتشار جدیدترین تانک هاهواپیما، سامانه‌های پدافند هوایی و دفاع موشکی، اما فقط از نظر امنیت و منافع دولتی - این فعالیت ضروری است، اما کافی نیست. اتحاد جماهیر شوروی در یک زمان همچنین دارای رزمناوها و تانک ها و مشت های شوک بود، اما ویروسی آمد که ریشه کرد، از جمله در محیط آموزشی، و قدرت عظیمی را با دستان خودمان از هم پاشید - آیا ما امروز آماده پذیرش آن هستیم یا نه . ما آماده بودیم کبال مست در Belovezhskaya Pushcha، شبه نتایج همه پرسی در مورد آینده اتحاد جماهیر شوروی، افسانه های خصوصی سازی، پیروزی چه کسی در دور دوم انتخابات در سال 1996، تز "ما" را باور کنیم. دیگر دشمنی نداشته باشید» و غیره. - لیست را می توان برای مدت طولانی ادامه داد. و این با در نظر گرفتن این واقعیت است که آنها در مدارس شوروی تحصیل می کردند ... معلوم می شود که آنها همچنین آسیب پذیری کشنده ای در برابر ویروس ذکر شده داشتند. پس در مورد رویکرد مدرن به نظام آموزشی چه می‌توان گفت، در حالی که این نظام حتی یک سیستم نیست، بلکه مجموعه‌ای متمرکز بر کسب سود توسط دایره محدودی از مردم است بدون اینکه ذره‌ای علاقه به موفقیت‌آمیز بودن اصلاحات از منظر باشد. از منافع روسیه
کانال های خبری ما

مشترک شوید و از آخرین اخبار و مهم ترین رویدادهای روز مطلع شوید.

118 نظرات
اطلاعات
خواننده گرامی، برای اظهار نظر در مورد یک نشریه، باید وارد شدن.
  1. -1
    آگوست 1 2016
    (- -) امتحانات زیادی وجود دارد، اما (++) چیزی برای شمارش وجود ندارد. (0).
    1. + 24
      آگوست 1 2016
      همه چیز در مقاله درست است، اما دوباره نویسنده، الکسی ولودین، با مقاله خود پا به یک "نقطه دردناک" گذاشت ... تا زمانی که لیبرال دموکرات ها در روسیه تصمیم بگیرند همه چیز را تعیین کنند، آنها نیازی ندارند. آنها غربی هستند، آنها به آنجا نگاه می کنند و فقط برای جلب رضایت غرب هستند. برای آنها این نظر یک صدای پوچ و بی معنی است!
      1. +2
        آگوست 1 2016
        و نمی توانید مصاحبه / انتشارات را از کسی جالب تر بگیرید؟ اگر چنین است شدیداً به موضوع سیستم آموزشی پایکوبی کنید.
        VO هنوز نظر چه کسی را منتشر نکرده است. استادیار مجازی، معلمان بدون نام کامل .... نه، میخالکوف قطعا یک فرد است، اما ....

        ارقام جالب تری در سیستم وجود دارد. و می توانند سوالات بسیار خوبی بپرسند. و در مورد تحصیلات متقاضیان و در مورد اهداف و در مورد وظایف آموزش. مثال؟ به آسانی.
        مویسف اوگنی ایوانوویچ، رئیس - آکادمی آکادمی علوم روسیه. دانشکده ریاضیات محاسباتی و سایبرنتیک (VMC) دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو.
        MSU نمی خواهید؟ با رئیس در باومانکا مصاحبه کنید.

        من واقعاً یک چیز آموزشی می خواهم. ارزیابی کافی از سیستم به عنوان یک کل.
    2. -1
      آگوست 1 2016
      نقل قول از موریس
      (- -) امتحانات زیادی وجود دارد، اما (++) چیزی برای شمارش وجود ندارد. (0).
      من به خوبی به یاد دارم که چگونه امتحانات را در اتحادیه قبول کردیم. در ابتدای سال!!!! به ما بلیت‌هایی با سؤال داده شد. برخی از معلمان خوب، بسیار مسئولیت پذیر بودند، بنابراین به مدت شش ماه در درس ها و کلاس های اضافی، کلاس پاسخ های سوالات بلیط ها را تحت دیکته می نوشت. سپس، همه را جمع کردیم تا نبض خود را از دست دادیم.
      کسی اینو یادش نیست؟

      حالا امتحان تاریخت بده عبور از چه چیزی راحت تر است؟ بلیط، با مسائل شناخته شده. یا امتحان لعنتی؟
      به این ترتیب قرار است سابقه در آزمون های مورد نیاز لحاظ شود.
      و بعد از آن همه ادعای تحقیر کودکان را دارند.
      1. +6
        آگوست 1 2016
        نقل قول از: nadezhiva
        من به خوبی به یاد دارم که چگونه امتحانات را در اتحادیه قبول کردیم. در ابتدای سال!!!! به ما بلیت‌هایی با سؤال داده شد. برخی از معلمان خوب، بسیار مسئولیت پذیر بودند، بنابراین به مدت شش ماه در درس ها و کلاس های اضافی، کلاس پاسخ های سوالات بلیط ها را تحت دیکته می نوشت. سپس، همه را جمع کردیم تا نبض خود را از دست دادیم.
        اگر چنین بدحجابی در دانشگاه خاص شما برخورد کرد، به این معنی نیست که در همه این موارد وجود داشته است. در هر صورت من با این مورد برخورد نکردم.

        حالا امتحان تاریخت بده عبور از چه چیزی راحت تر است؟ بلیط، با مسائل شناخته شده. یا امتحان لعنتی؟
        تست ها، قطعا (اگر، البته، هیچ خطایی در آنها وجود ندارد). اما معاینه چشم به چشم - این واقعاً سطح آمادگی است. به همین دلیل است که من همیشه دانش آموزان را به هیئت می خوانم و آنها به سؤالات خاص پاسخ های مشخص می دهند. و نیازی نیست در "نبرد دریایی" یک ذهن بزرگ بازی کنید ...
        1. 0
          آگوست 1 2016
          نقل قول: الکس
          اگر چنین بدحجابی در دانشگاه خاص شما برخورد کرد، به این معنی نیست که در همه این موارد وجود داشته است. در هر صورت من با این مورد برخورد نکردم.
          الکس، این همه چیز است. اگر من در مورد پستی از USE نظر بدهم، قطعاً در مورد مدرسه صحبت می کنم. اینجا دانشگاه چیه چشمک من سیاه و سفید در مورد کلاس می نویسم. کلاس در مدرسه است. گروه در دانشگاه است. بنابراین؟

          نقل قول: الکس
          تست ها، قطعا (اگر، البته، هیچ خطایی در آنها وجود ندارد). اما امتحان چشم به چشم - این واقعاً سطح آمادگی است. به همین دلیل است که من همیشه دانش آموزان را به هیئت دعوت می کنم
          الکس، آیا می توانید تصور کنید که چه چیزی در امتحان در تاریخ گنجانده شده است؟ یا شما هرگز در مورد آن نشنیده اید و هرگز تعجب نکرده اید؟

          شما مدعی هستید که یک معلم هستید. و بعد از خواندن پست (با ذکر کلمه "کلاس" ، مقایسه "exam-USE") نمی توانید متوجه شوید که در خطر چیست؟ در مورد مدرسه یا دانشگاه؟
          ندا ..... فراتر از ذهن احمق
          1. +1
            آگوست 2 2016
            متاسفم، اما در موجی از احساسات من واقعاً مدرسه را با دانشگاه اشتباه گرفتم، اما در غیر این صورت، در اصل، چه چیزی در حال تغییر است؟ محتوای برگه های امتحانی را هم از بهمن ماه می دانستیم و با هفت مهر پوشیده نیست: محتوای سؤالات عنوان پاراگراف های کتاب درسی است، پاسخ آنها محتوای پاراگراف است.

            من یک معلم با 26 سال تجربه هستم (که 3 سال در T.G. Shevchenko KSU هستند)، به خوبی می دانم که در تست نهایی شیمی و فیزیک در اوکراین و بلاروس چه چیزی گنجانده شده است (من با USE روسی آشنا نیستم، اما چیزی به من می گوید که تفاوت ها کم است، اما اکنون قطعا دانلود و مقایسه خواهم کرد). همانطور که من به خوبی می دانم امتحان چیست و چه تفاوتی با آزمون ها دارد، آنها را هر چه می خواهید صدا کنید - آزمون یکپارچه دولتی در روسیه، ZNO در اوکراین یا تلویزیون مرکزی در بلاروس.
            1. 0
              آگوست 9 2016
              الکس مطمئناً به من مربوط نیست اما با وجود 26 سال تجربه...... حرفی ندارم.
              درباره پرندگان: آیا می دانید چگونه تکنیک خواندن در مدرسه ابتدایی در فدراسیون روسیه منتقل می شود؟ خواندن صحیح و سریع متن کافی نیست. پس از مطالعه، برای ارزیابی درک مطلب باید به یک سری سوال پاسخ دهید. بنابراین، شما نتوانستید تکنیک خواندن را در مقطع ابتدایی پاس کنید.
              علاوه بر این، با وجود گریه های من، شما حتی به خود زحمت ندادید که بپرسید. و این پرنده چیست؟ امتحان کنونی تاریخ وگرنه اینجا در مورد تست براد نمی نوشتی. به اوقات فراغت خود نگاه کنید. بخش دوم، سوالات 20-25. نگاه کن و امتحان کن!!!!
              اینها بلیط نیستند، با مسائل شناخته شده. افسوس که اینها آزمایش نیستند.
              چنین اعتماد به نفسی به دانایی خود از کجا می آید؟ حتی بدون اینکه دماغ خود را به این سوال بچسبانید، آیا به ما یاد می دهید که چگونه زندگی کنیم؟ به عنوان معلم شرمنده. شما نمی خواهید اصل موضوع بحث را درک کنید، نمی خواهید به آنچه که در مورد آن بحث می کنید علاقه مند شوید (بدون درک این موضوع یا گوش یا پوزه).
              هیچ حرفی نیست.
      2. 0
        آگوست 2 2016
        امتحانات در اتحادیه همانطور که قرار بود امتحان بدهد گرفته شد. و سوال دیگه رو از کجا یاد گرفتی
  2. -24
    آگوست 1 2016
    قانون اساسی کشور، فدراسیون روسیه را از داشتن ایدئولوژی منع می کند، به استثنای ایده های جهان وطنی لجام گسیخته و مصرف نامحدود.

    آیا قانون اساسی چنین می گوید؟ مطمئنی که خوندی؟ لبخند
    اصل مقاله مشکلات اقتصادی است، اما به دلایلی آموزش مقصر است.
    بنابراین به نظر می رسد که نویسنده به شدت به رئیس دانشگاه ها توبیخ می کند - چرا ای حرامزاده ها، متخصصانی فارغ التحصیل می شوید که در خارج از کشور برایشان ارزش قائل هستند؟ بیا، بدترها را سریع رها کن، اما راه به جایی نخواهند برد و همین جا می مانند و اقتصاد را بالا می برند.
    1. +3
      آگوست 1 2016
      نقل قول از VP
      که نمی توانند به جایی بروند و اینجا می مانند و اقتصاد را بالا می برند.

      این در مورد آن نیست. اگر یک راهبردی هدف آموزش موفقیت فارغ التحصیل در بازار جهانی است، ما همیشه یک قدم عقب خواهیم بود. آموزش و پرورش باید مجموعه ای به اصطلاح. روند، که به اصطلاح. بازار، رقابت - یک نتیجه طبیعی. اگر یانکی ها در آموزش و پرورش عمدتاً بر بازار فعلی تمرکز می کردند، نمی توانستند به یک رهبر فناوری تبدیل شوند. به علاوه، در شرایط رقابت شدید، در واقع، مبارزه بدون قاعده، هدر دادن متخصصان حماقت است.
      1. +5
        آگوست 1 2016
        نقل قول: ایوان ایوانف

        این در مورد آن نیست. اگر یک راهبردی هدف آموزش موفقیت فارغ التحصیل در بازار جهانی است، ما همیشه یک قدم عقب خواهیم بود. آموزش و پرورش باید مجموعه ای به اصطلاح. روند، که به اصطلاح. بازار، رقابت - یک نتیجه طبیعی. اگر یانکی ها در آموزش و پرورش عمدتاً بر بازار فعلی تمرکز می کردند، نمی توانستند به یک رهبر فناوری تبدیل شوند. به علاوه، در شرایط رقابت شدید، در واقع، مبارزه بدون قاعده، هدر دادن متخصصان حماقت است.

        وضعیت از این هم بدتر است. معلوم می شود که ما باید با هزینه خود متخصصانی تربیت کنیم که بعداً برای اقتصاد دیگران کار کنند، بدون اینکه حتی بخشی از سرمایه گذاری شده روی آنها را پس بدهیم. و بهترین ها گرفته خواهد شد. این مسیر انحطاط کشور بدون گزینه است. و معلوم می شود که متخصصان باید نه توسط کشور ما، بلکه توسط شخص دیگری آموزش ببینند. سیاست در آستانه حماقت
        و در چنین سیستمی، فقط یک سیستم آموزشی پولی واقعاً امکان پذیر است - اگر می خواهید ترک کنید، هزینه کنید.
        1. +1
          آگوست 1 2016
          نقل قول: Cube123
          و بهترین ها را خواهند گرفت

          به طور کلی، بله. جهانی شدن از طریق آموزش، دولت به منظور ارضای اشتهای شرکت ها و در نهایت یک پیوند اضافی خواهد بود. دو موضوع باقی خواهد ماند - کارگر استخدامی و فراملی. چه کسی از منافع اولی محافظت می کند - معلوم نیست که آیا پول به معنای قدرت در دست دومی است یا خیر درخواست رویای لیبرال
        2. 0
          آگوست 2 2016
          نقل قول: Cube123
          اگر می خواهید ترک کنید، پرداخت کنید

          موافقم. یا به صورت رایگان با بازگشت دولت-وو یا به اصطلاح مطالعه کنید. بازار آزاد برای وجوه رایگان شخصی و به طور کلی، چقدر دوستدار محیط زیست است که به نفع جامعه ای کار کنیم که شهروندان آن (مثلاً سوروس) قول می دهند "بقایای فدراسیون روسیه را جشن بگیرند" و وانمود می کنند که این عقیده دموکراتیک خصوصی او است.
  3. +6
    آگوست 1 2016
    اما چرا هیچ شور و شوقی برای سیستم آموزشی مدرن وجود ندارد؟ ..
    از همین رو:
    1. + 15
      آگوست 1 2016
      آندری عزیز!

      بدون تماشای ویدیوی شما، یک نظر زیر نوشتم و ویدیو را کاملا تکرار کردم. من کاملا با شما موافقم من معتقدم که آموزش، و نه تنها، توسط احمق ها، بلکه توسط پسرانی که به فرزندان و نوه های باهوش ما نیازی ندارند، دستور می دهند.
      اما چیزی که پسرها دیوانه ی آن هستند این است که فقط توده های تحصیل کرده می توانند در برابر هجوم ساکس های متکبر مقاومت کنند، اما نه در برابر پرخورهای گلندواگن. و در میان مستکبران، آنها به سرمایه داری و پسران نیازی ندارند.
      hi
      1. +5
        آگوست 1 2016
        و در میان مستکبران، آنها به سرمایه داری و پسران نیازی ندارند.


        خوب، دقیق تر، آنها ما پسران مورد نیاز نیستند. آنها هنوز با مردم خود زندگی می کنند و بر کشور حکومت می کنند. چرا کلینتون ها پسر نیستند؟
        1. +4
          آگوست 1 2016
          نقل قول از داوریا
          خوب، دقیق تر، آنها به پسران ما نیاز ندارند. آنها هنوز با مردم خود زندگی می کنند و بر کشور حکومت می کنند. چرا کلینتون ها پسر نیستند؟

          آنها فقط تا زمانی که چوب را در چرخ های کشور بگذارند و شاخه ای را که روی آن نشسته اند می برند، به ما نیاز دارند ... اما آنها، یعنی. "پسرهای ما" هنوز آن را کشف نکرده اند و آینده را در امتداد زادورنوف به رنگ صورتی می بینند.
  4. + 13
    آگوست 1 2016
    خوب، چگونه می توانید از مک فول سفیر سابق آنها در فدراسیون روسیه نقل قول نکنید: ما باید به دنبال روش‌های جدیدی برای مقابله باشیم. کرملین در گسترش ایده های خود و حمایت از دوستان ماهرتر شده است و ما نیز باید همینطور. ما باید گسترش افکار دموکراتیک را در درجه اول به عنوان یک پروژه آموزشی و تقریباً هرگز به عنوان یک کارزار نظامی در نظر نگیریم.... پس همه چیز برای آنهاست (که پشت یک گودال هستند) در حالی که لیوانف و ک در تلاش هستند ....
  5. +9
    آگوست 1 2016
    بچه ها تحقیر می شوند. و مسئولان از این بابت خوب هستند. چه کسی به آنها پول می دهد؟
    1. +8
      آگوست 1 2016
      تحقیر فرزندان از شایستگی مسئولان نیست بلکه والدین است.
      باور کنید، اگر خانواده ای بیشتر از «خب، تو مدرسه چی کار می کنی، همه چیز خوب است، خوب، پس» و بیش از یک بار در ماه به کودک توجه کند، آن وقت کودک تحقیر نمی شود.
      آنها عادت کرده اند که همه گیر و دارهای خود را بر سر برخی مقامات انتزاعی بریزند
      1. +1
        آگوست 1 2016
        بچه ها من چنین IMHO دارم که نه به خاطر آزمون یکپارچه دولتی و نه به خاطر پدر و مادرمان تحقیر می کنیم و حتی شخص لیوانوف هم مقصر نیست. شخصی گفت: اطلاعات زیاد و دانش اندک. عملکرد مغز برای استخراج، ذخیره و تجزیه و تحلیل اطلاعات در حال مرگ است. نیازی نیست کسی چیزی بداند - فقط می توانید آن را در گوگل جستجو کنید، فراموش کنید و فردا دوباره آن را در گوگل جستجو کنید. ما تنها به یکی از برنامه های گوشی های هوشمند تبدیل شده ایم. اغراق کردم، اما فکر می کنم این ایده روشن است. به این معنا که فرآیند، در کل، عینی است. با چه چیزی می توان مخالفت کرد - این سؤال است.
        1. +1
          آگوست 1 2016
          باید به وضوح بین چیستی اطلاعات و آنچه دانش است تمایز قائل شد.
          در اختیار داشتن غیر سیستماتیک اطلاعات منجر به عدم تعادل در تحلیل و کاربرد این اطلاعات به عنوان دانش می شود. بنابراین، افزایش حجم اطلاعات دریافتی، پیچیدگی نظام‌بندی و تحلیل آن را تشدید می‌کند.
          دانش مجموعه ای از اطلاعات است که در معرض تجزیه و تحلیل و آماده استفاده از جنبه های مختلف است، بنابراین تسلط بر روش های نظام مند اطلاعات مشکلی در تجزیه و تحلیل آن ایجاد نمی کند، بلکه تنها مجموعه ای از پیش نیازها را برای تحلیل رویدادها تا حد امکان نزدیک به واقعیت ایجاد می کند.
          واقعیت این است که جهان بر اساس قوانین آن ساخته شده است و درک آن توسط یک فرد فرآیندی برای شناخت یا تقریب در تحلیل واقعیت های واقعیت است. علاوه بر این، بسیاری از روش‌های ادراک مبتنی بر منطق دوتایی به هیچ وجه با نحوه ایجاد تعاملات در محیطی که نسبت به درک شخص از آن خنثی است، مطابقت ندارد.
          1. +1
            آگوست 1 2016
            در تأیید نظریه خود می توانم بگویم که با داشتن دو تحصیلات عالی، آنچه شما نوشته اید را به سختی فهمیدم))) احتمالاً قبلاً تحت تأثیر اینترنت موجود بسیار احمق شده ام)))
            1. 0
              آگوست 1 2016
              یا یک نقل قول، یا گریداسف به این موضوع رسید.
            2. +2
              آگوست 1 2016
              نقل قول: ماتروس
              در تأیید نظریه خود می توانم بگویم که با داشتن دو تحصیلات عالی، آنچه شما نوشته اید را به سختی فهمیدم))) احتمالاً قبلاً تحت تأثیر اینترنت موجود بسیار احمق شده ام)))

              همه چیز خوب است، گریداسوف او همیشه همینطور می نویسد، زیرا آس ها محصول سیستم تایپ هستند.
              1. -1
                آگوست 2 2016
                سعی کنید همه انواع رفتار آب را حداقل در بخشی از حرکت آن در نظر بگیرید. بدیهی است که WATER برای عمل در هر یک از این موارد متنوع برنامه ریزی شده است. در عین حال، بدیهی است که این یک رفتار آشفته آب نیست. همیشه دارای ابعاد و الگوهایی است، یعنی پارامترهای ریاضی و معلوم می شود که همه این تنوع رفتار آب را می توان به صورت ریاضی توصیف کرد. گریداسف هرگز متون را بدون معنی در آنها نمی نویسد. اما من حاضرم قبول کنم که در حال یادگیری بیان افکارم در متون هستم.
            3. 0
              آگوست 2 2016
              اما باز هم به این نتیجه رسیدید که آنچه نوشته شده مجموعه کلمات نیست. اول از همه محتواست.
          2. 0
            آگوست 1 2016
            آنتروپی، هرج و مرج.
            1. -1
              آگوست 2 2016
              سپس معلوم می شود که زندگی یک فرد و هر یک از ذرات او در رابطه با فرآیندهای جهان هرج و مرج است. آشوب اصطلاحی است که به عنوان جلویی برای پوشاندن زوال عقل شما استفاده می شود. این مختص شما نیست. این به طور خاص برای افرادی است که آن را اعمال می کنند و به دنبال راه هایی برای توجیه تعاملات پیچیده بزرگ نیستند.
      2. +5
        آگوست 1 2016
        نقل قول از VP
        تحقیر فرزندان از شایستگی مسئولان نیست بلکه والدین است.

        و آنها، و دیگران به اندازه یکسان. اگر هدف این سیستم تحریک کسب آموزش باشد، هر معلمی حق دارد از والدین به فرزندان خود توجه کند. و درصد کم کاری ها، باور کنید، به شدت کاهش می یابد. اما اگر سیستم فقط خدمات آموزشی ارائه می دهد که کاملاً از کیفیت فرآیند دریافت و جذب انتزاع می کند (من اغلب این را فراموش می کنم ، اما بدون آن هیچ یادگیری وجود ندارد) ، برای والدین کافی است که به سادگی کنترل کنند. "پر کردن زمان مدرسه با فعالیت".

        PS کلمات برجسته شده ثمره تخیل من نیستند، بلکه نقل قول هایی از اسناد هنجاری هستند.
    2. +5
      آگوست 1 2016
      اکثر مقامات وزارت آموزش و پرورش بر روی کمک های مالی نشسته اند. حدس بزنید کیست؟
      1. +1
        آگوست 1 2016
        اکثر مقامات وزارت آموزش و پرورش بر روی کمک های مالی نشسته اند. حدس بزنید کیست؟


        و آیا می توانید حقایق را به من بدهید؟ یا منبع OBS؟
  6. + 14
    آگوست 1 2016
    نقل قول از VP
    آیا قانون اساسی چنین می گوید؟ مطمئنی که خوندی؟

    مقاله 13

    1. تنوع ایدئولوژیک در فدراسیون روسیه به رسمیت شناخته شده است.

    2. هیچ ایدئولوژی نمی تواند به صورت دولتی یا اجباری ایجاد شود.
    نقل قول از VP
    اصل مقاله مشکلات اقتصادی است، اما به دلایلی آموزش مقصر است.
    بنابراین به نظر می رسد که نویسنده به شدت به رئیس دانشگاه ها توبیخ می کند - چرا ای حرامزاده ها، متخصصانی فارغ التحصیل می شوید که در خارج از کشور برایشان ارزش قائل هستند؟ بیا، بدترها را سریع رها کن، اما راه به جایی نخواهند برد و همین جا می مانند و اقتصاد را بالا می برند.

    نویسنده در هیچ کجا خواستار تربیت متخصصان بدتر نشده است. متخصصان آموزش دیده شوروی سابق برای بازگشت به آن سطح بسیار بهتر از متخصصان فعلی هستند. مشکل اینجاست که بچه های امروزی عاشق سرزمین مادری نیستند که به آنها غذا می دهد، بلکه دموکراسی را دوست دارند که به آنها دروغ می گوید.
  7. + 12
    آگوست 1 2016
    چرا هیچ هیجانی وجود ندارد؟ وجود دارد. خوشحال از غرب - روس ها به گاو نشخوارکننده تبدیل می شوند. این باعث خوشحالی است!
    1. 0
      آگوست 1 2016
      نقل قول: پاک شد
      چرا هیچ هیجانی وجود ندارد؟ وجود دارد. در غرب هیجان زده است

      اینجا!!! من کاملا با تو موافق هستم!!! خوب !!!++++++++++++!!! من کامنت شما را نخوندم ... کامنت خودم را زیر نوشتم ... اما تقریباً کاملاً نظر شما را تکرار می کند احساس بابت تکرار عذرخواهی میکنم
  8. + 16
    آگوست 1 2016
    دو تا از نوه های من از مدارس مختلف فارغ التحصیل شدند. بیشتر اوقات در کلاس یازدهم برای حل جدول کلمات متقاطع - برای قبولی در امتحان آموزش دیدند. شاخص های معلم به نتایج امتحان بستگی دارد. توانایی تفکر، یافتن راه حل های جالب، ضروری نیست. و یکی از معلمان نوه من عموماً می گفت که 15 درصد باید به سمت تولید و بقیه به بخش خدمات برود و بچه های با ذهن متفاوت برای بخش خدمات بد هستند. باور کن .
    ما رسیدیم...

    نظام آموزش و پرورش خشمگین با هدف ایجاد همین حد وسط.
    .................................................. ....................
    PS من متقاعد شده ام که هیچ کودک ناتوانی وجود ندارد و وظیفه بزرگسالان این است که توانایی های خود را آشکار کنند. منظور من این است که تقسیم بچه ها به کلاس اول برای ورزشگاه ها و کلاس دوم برای مدارس مزخرف و نوعی تقسیم طبقاتی جامعه است.
    1. +5
      آگوست 1 2016
      منظورم این است که تقسیم بچه ها به کلاس اول برای ورزشگاه ها و کلاس دوم برای مدارس مزخرف و نوعی تقسیم طبقاتی جامعه است.


      تو به ریشه نگاه کن عزیزم. همه چیز، و نه فقط آموزش، در فدراسیون روسیه به این منظور است.
      صادقانه بگویم، من کاملاً نمی دانم که تفاوت کاردینال بین مدل آموزشی فعلی و شوروی چیست. به ما گفته شد وجه تمایز اصلی آموزش شوروی، آماده سازی یک متخصص کاملاً توسعه یافته است که می تواند در زمینه های مختلف و شرایط مختلف کار کند. و همچنین اصول خودآموزی. علاوه بر این، IMHO، یک شکست جدی در "جامع" آموزش وجود داشت. و اگر در مدرسه مطالعه رشته های مختلف با این واقعیت کاملاً توجیه شود که دانش آموز هنوز تصمیم نگرفته است که بیشتر به چه چیزی گرایش دارد، به علوم دقیق، تخصص های فنی یا علوم انسانی، آنگاه در مدارس متوسطه فنی و دانشگاه ها حضور دروسی چون «تاریخ»، «فلسفه»، «جامعه‌شناسی»، رک و پوست کنده، دانش‌آموزان فنی گرایش را به شدت تحت فشار قرار داد و بر عملکرد تحصیلی فعلی آنها نیز تأثیر گذاشت. فرض کنید، هنگام تحصیل در سال 4-5 موسسه راه آهن، هرگز مجبور نبودم از عملیات ریاضی پیچیده تر از انتگرال استفاده کنم. و این با وجود این واقعیت است که من یک حق اختراع برای اختراع دارم. پس چرا برای دو سال و نیم تحصیلی با ریاضیات عالی شکنجه شدیم، اگر معلوم شد در ادامه تحصیل و کار نیازی به ماتریس نیست؟ در مورد دبیرستان هم همین را می توانم بگویم و الان این اتفاق می افتد، من باید با شرایطی برخورد کنم که دانش آموز فنی راه آهن به دلیل بدهی در علوم انسانی اخراج می شود. واضح است که یک دستیار راننده (و حتی بیشتر از آن یک تکنسین - سطح سرکارگر یک تعمیرگاه) باید یک شخصیت کاملاً توسعه یافته باشد. اما از این گذشته ، همه چیز قبلاً برای این در مدرسه انجام شده است. چرا ساعت های گرانبها را از مواردی مانند ساخت لوکوموتیو، تعمیر لکوموتیو، ترمز خودکار و غیره دور کنید؟
      همچنین در استانداردهای جدید آموزشی به کار مستقل STUDENTS توجه بیشتری شده است، حتی خود نام قبلاً نشان دهنده اولویت تسلط مستقل بر دانش است. در عین حال، کادر آموزشی مطلقاً هیچ ایده ای برای سازماندهی چنین حجم زیادی از کار مستقل ندارند. در نتیجه، این بخش از برنامه کاری به سادگی نادیده گرفته می شود، حداقل تا زمانی که به عنوان مطالعه کلاس درس در نظر گرفته شود (اضافه می کنم که پرداخت نمی شود).
      یعنی من تفاوت اساسی بین رویکرد آموزش در زمان شوروی و اکنون نمی بینم. و خطر اصلی در آزمون یکپارچه دولتی نیست که در آن علاوه بر "سطح اول" و "بازی حدس زدن" یک سطح عمیق نیز وجود دارد. خطر اصلی این است که آموزش در حال تبدیل شدن به یک کالا است. یعنی ما نباید آموزش بدهیم، بلکه خدمات خود را بفروشیم. بدست آوردن. و در اینجا، همانطور که می دانید، کسی که پرداخت می کند نیازهای خود را دیکته می کند. به عنوان مثال، کسر یک "تاجر" منجر به از دست دادن سود می شود. و اگر شما "tailers" را نگه دارید، دیگر دانش آموزان به بی تفاوتی آنها مبتلا می شوند. و از یادگیری دست می کشند. "آیا من ... قرمز هستم؟" در نتیجه من واقعا شرمنده هستم که در دفاع از پروژه های فارغ التحصیلی حضور داشته باشم. آنچه ما تولید می کنیم، از بسیاری جهات، متخصص نیست، بلکه صرفا حامل پوسته ای با نمادهای دولتی است. در شرکت باید از نو آموزش داده شوند. چه ربطی به ما در اواخر دهه 90، اوایل دهه 2000 دارد - "انواع آچارهای گشتاور و سیستم های تشخیصی را فراموش کنید، اینجا یک پتک برای شماست و یک لوکوموتیو دیزلی را تعمیر کنید"، اما کاملا برعکس، با این واقعیت شروع کنید که فارغ التحصیل دانشکده فنی راه آهن با مدرک لوکوموتیو دیزل "نمی دانم "پیستون" چیست.
    2. -2
      آگوست 1 2016
      نقل قول: آدرس من
      بیشتر اوقات در کلاس یازدهم برای حل جدول کلمات متقاطع - برای قبولی در امتحان آموزش دیدند.

      به نظر می رسد آنها با افزایش سن فراموش کرده اند که چگونه بلیط های امتحانی خود را در تمام سال در کلاس دهم تصمیم می گیرند. همه چیز همان بود. و نیازی به صحبت در مورد کیفیت آموزش نیست. نگاهی به تعداد اشتباهات گرامری در نظرات ضروری است و ادعاها علیه دانش آموزان فعلی کاهش می یابد. باید در سطح بین المللی رقابت کرد و سوالات بیشتری در مورد مهاجرت از والدین پرسیده شود. آقای ولودین وضعیت آموزش و پرورش را به تناسب نظراتش گوش می دهد. پس از همه، او می داند که چه کسی، همانطور که فکر می کرد، چه می خواست. او سعی می کند جوجه تیغی را روی یک فیل بکشد ... انرژی او می تواند باشد، اما در جهت صلح آمیز.
      1. 0
        آگوست 1 2016
        ادبیات هم؟
  9. + 10
    آگوست 1 2016
    یادم میاد چطوری بهم یاد میدادن، الان میبینم دخترم چطوری درس میدن... برای اونی که امتحان رو انصراف میده یادگاری میزارم!!!
    1. -1
      آگوست 1 2016
      پسر من از سال چهارم دانشگاه فدرال اورال فارغ التحصیل شد، با بودجه تحصیل می کند، بورسیه دریافت می کند. وارد امتحان شد. آیا او یک جهش یافته، محصول سیستم آموزشی است؟ اگر انسان چیزی غیر از دستگاه جویدن در سر داشته باشد، یاد می گیرد. اگر والدین به شخصی بگویند: uuu USE، EEEEEGEEE، این توسط دشمنان روسیه اختراع شده است، آنتی پادها، آن را به حداقل برسانید، آنگاه پول رانده می شود!
      مارینا ویتالیونا، مدرسه را برای دخترت عوض کن، یک معلم خصوصی دعوت کن، چه چیزی مانع تو شده است؟
    2. -2
      آگوست 1 2016
      مارینا ویتالیونا، چگونه به دختر شما آموزش داده می شود؟
  10. +1
    آگوست 1 2016
    شاید به اندازه کافی اصلاحات بی معنی و پردازشگرهای متوسط ​​با دیپلم های خریداری شده وجود داشته باشد؟ و سپس پاپوآهای آفریقایی به زودی به فرزندان و نوه های ما آموزش خواهند داد، زیرا این کشور به طور متوسط ​​پرسنل خود را غربال می کند.
    1. 0
      آگوست 1 2016
      به عبارت دیگر، همه چیز را همانطور که هست رها کنید؟
      1. +3
        آگوست 1 2016
        فقط... اگر پدر و مادر هستی، بذر معقول، مهربان، جاودانه... همه چیز دست توست...
        1. +4
          آگوست 1 2016
          می دانید، من جواب منفی نمی دهم، هرکسی حق دارد نظر خود را داشته باشد، من نمی توانم اینجا سکوت کنم. بچه ساخته خانواده!!! شما و فقط شما تصمیم می گیرید که چگونه رشد کند...
          1. +3
            آگوست 2 2016
            نقل قول از Masya Masya
            بچه ساخته خانواده!!! شما و فقط شما تصمیم می گیرید که چگونه رشد کند...

            متاسفانه نه تنها ...
        2. 0
          آگوست 1 2016
          همه بهترین ها در یک فرد بر پایه عشق، مهربانی، احترام بنا شده است. کسانی که این را نمی فهمند، قلعه های توهمات خود را بر روی پایه ای از شن می سازند. بنابراین، بسیاری از الگوریتم های آن مراحلی که در آن یک فرد هماهنگ شکل می گیرد، درک نمی کنند.
  11. +1
    آگوست 1 2016
    اما چرا هیچ شور و شوقی برای سیستم آموزشی مدرن وجود ندارد؟ ..
    اگر کسی به مشکلات آموزش و پرورش که در دهه 70 در اتحاد جماهیر شوروی وجود داشت، علاقه مند باشد، می بیند که در آن زمان روزنامه ها پر از چنین تیترهایی بودند. آموزش و پرورش همیشه ناراضی است
    1. KOH
      +5
      آگوست 1 2016
      تفاوت این است که در دهه 70، دانش آموزان به راحتی آفریقا را روی نقشه نشان می دادند، آنها می دانستند که یوجین اونگین را چه کسی نوشته است، آنها به درستی پایتخت فرانسه نامیده اند، و اکنون، نسلی از مردم احمق، تلویزیون، رادیو ما را بگیرید، فقط یک تعداد کمی از گویندگان توانمند، مجریان رادیو عموماً شرم آور هستند، شما در فرکانس ها قدم می زنید و آن را خاموش می کنید تا به این مزخرفات گوش نکنید، آنها ظاهراً خودشان نمی شنوند که چه می گویند ...
      1. 0
        آگوست 1 2016
        و اکنون دانش‌آموزان پاسخ همه سؤالات را در قالب یک تلفن هوشمند با خود دارند، جایی که تقریباً به کل پایگاه داده انباشته شده توسط بشر دسترسی دارند. پاسخ هر سوالی را که پیدا کردند - 2 ثانیه. و قبل از آن، شما باید خرده کوچکی از دانش را که اکنون در هر زمان در دسترس یک نوجوان است، حفظ می کردید. دنیا تغییر کرده است و آموزش با آن در حال تغییر است و هیچ راه فراری از آن وجود ندارد. درخواست
        1. 0
          آگوست 3 2016
          برای یافتن پاسخ باید بدانید کجا به دنبال آن بگردید و باید بتوانید از پایگاه های دانش استفاده کنید اما اکنون این آموزش داده نمی شود =(
    2. 0
      آگوست 1 2016
      نقل قول: پارتیزان شیطانی
      اما چرا هیچ شور و شوقی برای سیستم آموزشی مدرن وجود ندارد؟ ..
      اگر کسی به مشکلات آموزش و پرورش که در دهه 70 در اتحاد جماهیر شوروی وجود داشت، علاقه مند باشد، می بیند که در آن زمان روزنامه ها پر از چنین تیترهایی بودند. آموزش و پرورش همیشه ناراضی است

      تفاوت اساسی میان «آن زمان» و «اکنون» است: سپس آنها (نشریات روزنامه و مجلات) بودند. مثبت!
    3. 0
      آگوست 1 2016
      نقل قول: پارتیزان شیطانی
      که در دهه 70 در اتحاد جماهیر شوروی بودند، او می بیند که در آن زمان روزنامه ها پر از چنین تیترهایی بودند. آموزش و پرورش همیشه ناراضی است

      بله، من به یاد دارم که چگونه در دهه 70 آنها شروع به معرفی بی سر و صدا انواع تست ها با کارت های پانچ کردند. این چرندیات معلوم شد که هر دو سه دانش آموز ناگهان در درس ممتاز شدند، ما دو نفر در کلاس داشتیم که طاقت تاریخ را نداشتند و نه تنها اصلاً تاریخ نمی خواندند، بلکه مخصوصاً تاریخ ...، بنابراین بعد از اینکه این کارت های پانچ شده معرفی شدند، ناگهان این بازنده ها شروع به دریافت 4-5 کردند. خندان هه هه هه!!! بله، اما دانش آنها از این بیشتر نشد! این 4 و 5 ها باد کرده بودند!!! بعد از اینکه این کارت های آزمون منحل شد، گفتند که این یک برنامه آزمایشی است ... و معلم آن را رها کرد و به لهستان رفت. البته این فقط یک نمونه است که خودم دیدم و مرور کردم، نمی گویم در آن سال ها چند نفر چنین بودند!
  12. +4
    آگوست 1 2016
    من همه نظرات را خواندم و ... نه تنها غمگین شدم، بلکه بسیار غمگین شدم! تقریباً 10 سال است که تلاش می کنیم انتقال از زمستان به تابستان را لغو کنیم و پس از لغو این آشفتگی، فقط امسال برخی از مناطق بر اساس مناطق به زمان نجومی تغییر مکان دادند! و همه اینها نشان می دهد که مقامات ما چگونه با افکار عمومی و علم ارتباط دارند! بله، آنها در دولت عمیقاً به ارتش ما در آرزوها و نظرات ما هستند! ب یدل حواله بود و خواهد بود، کل ایدئولوژی حکومت ما همین است! همه برای انتخابات! پایین مهمانی ما روسیه را می خوریم!
  13. +2
    آگوست 1 2016
    آموزش همیشه یک موضوع دردناک است. و در دهه 70، خیلی به شخصیت معلم بستگی داشت و اصلاً به محتوای کتاب های درسی بستگی نداشت. اگر معلم یک آدمک بی تفاوت باشد، بچه ها این را "به یکباره" احساس می کنند، و نظم در درس، و قابل درک بودن برنامه - به شدت به این بستگی دارد. از تمرین من - ما معلم فیزیک داشتیم - چیزی بود. در درس، "بی‌تحرک‌ترین" فولگان‌ها می‌ترسیدند حرکت کنند تا چیزی را از دست ندهند. و ریاضیدان - معلوم نیست "آشفتگی" فکری چیست که در درس ها فریاد می زد و سعی می کرد نظم و انضباط را برقرار کند. مشکلات آموزش نیز از مشکلات «بالابرهای اجتماعی» و فرهنگ عمومی جامعه و اعتبار حرفه معلمی است. دانش اکنون مانند گذشته در دسترس است. تقریباً هر کتاب و کتاب درسی با یک کلیک در دسترس است. شما می توانید مشکل را در انجمن مطرح کنید، افراد همفکر را حتی در آن سوی جهان پیدا کنید.
    1. 0
      آگوست 1 2016
      و در دهه 70، بسیار به شخصیت معلم بستگی داشت، و نه به محتوای کتاب های درسی


      کاملا موافقم حتی یک افسانه وحشتناک در مورد "ریاضیدان" ما والنتینا الکساندرونا دولژنکو وجود داشت - "او قبل از ما در یک مستعمره نوجوانان کار می کرد" خندان
      اعداد تکالیف جبر در دو سطر دفتر خاطرات نمی گنجید. "خود" ناگهانی از طریق درس.

      اما در آن زمان تعداد زیادی از این شخصیت ها وجود داشت. بله، و مدیر مدرسه یک کاپیتان پیاده نظام جنگ جهانی دوم است.
    2. 0
      آگوست 1 2016
      در آموزش و پرورش همیشه خیلی به معلم بستگی دارد. اگر یک معلم بداند چگونه دانش آموزان خود را با موضوع خود مجذوب کند، بسیار عالی است. اما، متأسفانه، هم اکنون و هم آن زمان، همیشه این معلمان کم بودند. اگر مدرسه 1 چنین چیزی داشته باشد، عالی است.

      تنها تفاوت این است که اگر قبلاً هیچ فناوری انتقال وجود نداشت (به جز برنامه های تلویزیونی ، اما همه چیز معمولاً در آنجا خسته کننده بود. من تماشا کردم ، اما دوستانم آن را دوست نداشتند) جالب ترین اکتشافات آموزشی ، اکنون امکانات فناوری وجود دارد (اینترنت ، فیلم ها، دوره های تعاملی و غیره).
      در این زمینه ما از مسابقات مشابه برای بهترین معلم استفاده منطقی نمی کنیم. به هر حال، به غیر از دایره باریکی از این بهترین معلمان، هیچ کس یافته های آنها را نمی بیند.
      پیشنهاد من این است:
      1. اعلام مسابقه برای بهترین معلم سال در هر موضوع از هر برنامه جاری برای هر کلاس (به نظر می رسد تعداد کمی از آنها وجود دارد)، به علاوه یک مسابقه جداگانه برای پیشرفت های اصلی.
      2. شرط مسابقه ایجاد برنامه یک ساله آموزش مجازی / کمکی است. و در دو نسخه - برای معلمان و دانش آموزان. (جایزه برنده شدن ساسو توسط خودتان).
      همچنین، به عنوان جایزه، بازسازی کلاس معلم برنده در مدرسه ای که از آن نامزد شده است، تعمیر شود. (یعنی نه تنها برای معلم، بلکه برای مدرسه نیز مفید است).
      هدف از همه اینها ایجاد یک دوره مرجع برای برنامه ای است که می تواند برای یک معلم انبوه استفاده شود: چیزهای تعاملی، مجموعه ای از فیلم ها، آزمایش ها، تست ها، مواد آموزشی.
      مهمترین چیز این است که پول برای همه اینها قبلاً به طور مداوم تحت برنامه اطلاع رسانی مدرسه و برای خود مسابقه تخصیص داده می شود.
      به علاوه، به‌طور دوره‌ای آنها را به‌روزرسانی و متنوع کنید.

      همه اینها به معلم معمولی اجازه می دهد تا مطالب را با کیفیت بیشتری ارائه دهد. و سپس بچه ها همچنان به همه چیزهایی که از معلم نمی آید علاقه بیشتری دارند. به خوبی به یاد دارم که چگونه همه با علاقه همان برنامه های آموزشی را تماشا می کردند (چون تعداد آنها کم بود و تلویزیون در مدارس کمیاب بود). و اکنون هیچ مشکلی در این مورد وجود ندارد.

      آن ها هر کاری باید انجام شود تا کودکان به یادگیری علاقه مند شوند. علاوه بر این، می تواند به مدارس کوچکی که کادر معلمان آن کم و حجم کاری معلمان زیاد است کمک کند.

      علاوه بر این، ما با دو حالت افراطی مشکل داریم: مدرسه یا خیلی شلوغ است یا خیلی کم. در مورد دوم، اینها معمولاً مدارس روستا هستند (در بالا در مورد آنها نوشتم). و اولین مورد شهرهای بزرگ است که در ساختمان‌های جدید مدارس کمی وجود دارد، بچه‌های زیادی وجود دارد. به ترتیب، و کلاس های 30-40 نفر (به جای 20 مجموعه) و جریان 6-7 کلاس.
      و تعداد زیادی از کودکان در کلاس نیز به افزایش متوسط ​​سطح تحصیلات کمک نمی کند، زیرا. معلم به سادگی از نظر فیزیکی وقت برای کار با هر فردی ندارد.
      1. +2
        آگوست 2 2016
        اسکندر، همه چیزهایی که شما ارائه می کنید وجود دارد، و برای مدت طولانی وجود داشته است. مشکل این نیست که چه کاری باید انجام شود، بلکه مشکل چگونگی و چرایی انجام آن است. مسابقه معلم سال یک فرم کامل است و نتایج آن مدت هاست که توزیع شده است و شرکت کنندگان فقط اضافی هستند. و تنها در صورتی که یک فرد یک معلم واقعا خلاق باشد، که ویژگی های مبارزاتی قابل توجهی را نیز ترکیب کند، در این صورت شانس برنده شدن در آخرین مرحله را دارد. من یکی از این افراد را می شناختم: معلم تاریخ کیف A.D. Narovlyansky، که کل طرح از پیش برنامه ریزی شده را شکست. سوال دوم این است که چه هزینه ای برای او داشته است.

        همچنین، به عنوان جایزه، بازسازی کلاس معلم برنده در مدرسه ای که از آن نامزد شده است، تعمیر شود. (یعنی نه تنها برای معلم، بلکه برای مدرسه نیز مفید است).
        و این نیز صدق می کند. بهره وری - صفر، از والدین (کمتر - حامیان) کیف پول حس بیشتر و سریعتر. و مهمتر از همه، خود مدرسه، و نه به دستور منطقه، کلاس درس را آنگونه که نیاز دارد تجهیز می کند. مثال: یک اتاق فیزیک در یک سالن ورزشی در نووگرودوک ما. دو سال پیش، دولت هزینه کرد: 5 کامپیوتر، 5 میز مطالعه تخصصی و خود تخته سفید تعاملی. هر چیز دیگری - "به دنبال حامیان مالی و بودجه خارج از بودجه باشید." به طور خلاصه، بیش از 70 درصد منابع مالی از خارج تامین شده است. در اینجا شما منافع دولت را دارید.

        کلاس های 30-40 نفره (به جای 20 نفر) و جریان 6-7 کلاس.
        وقتی مدرسه را تمام کردم (1977) حدود 2200 دانش آموز بودیم. در کلاس های 4-8 هر کدام 50 نفر بودند، در کلاس های 9-10 از قبل آسان تر بود، هر کدام 25-30. موارد مشابهی وجود داشت - تا حرف "I". و می دانید، این مانع از مطالعه هیچ کس نشد، اگرچه می توانم بار سنگینی را بر دوش معلمان تصور کنم.
  14. +3
    آگوست 1 2016
    سیستم آموزش مدرسه در فدراسیون روسیه نابود شده است. دانش آموزان درس نمی خوانند، اما برای قبولی در امتحان آموزش می بینند.
    بچه های من روبه روی مدرسه شان مدرسه دیگری دارند که بچه های هر دو مدرسه بعد از مدرسه از جاده عبور می کنند و برای پول در مدرسه همسایه درس اضافه می گیرند؟؟؟!!!

    حالا در مورد مورد علاقه. نویسنده می نویسد که او مخالف "تئوری های توطئه" است، اما خود او با این موضوع مخالف است.
    نه رفیق عزیز ولودین، به روشی توطئه آمیز بود که همه برنامه ها تحت نظارت انواع سوروس جایگزین شدند. همانطور که گرف گفت: ما به افراد باسواد نیاز نداریم، ما به مصرف کننده نیاز داریم.
  15. +1
    آگوست 1 2016
    شما می گویید اصلاحات آموزشی؟ تازه شروع است...

    روزنامه gazeta.ru با اشاره به اسناد وزارت آموزش و پرورش که توسط وزارت برای جلسه بودجه با نخست وزیر دیمیتری تهیه شده است، می نویسد: دولت ممکن است 40 درصد از بودجه دانشگاه ها را در سال 2017 از سطح تعیین شده برای سال جاری کاهش دهد. مدودف در 29 ژوئیه برگزار شد. موضع وزارت آموزش و پرورش در واکنش به کاهش تخصیص بودجه برنامه های دولتی «توسعه آموزش و پرورش» و «توسعه علم و فناوری» توسط وزارت دارایی تدوین و در جلسه بودجه مورد بحث قرار گرفت. .



    https://rns.online/economy/Pravitelstvo-planiruet-na-40-sokratit-byudzhetnie-mes
    ta-v-vuzah-v-2017-godu---2016-07-31/?utm_source=rnews
  16. +2
    آگوست 1 2016
    هنگامی که یلتسین به سواتوسلاو فدوروف پیشنهاد کرد تا رئیس دولت اول روسیه شود، فدوروف با آشنایی با ترکیب آن، امتناع کرد و عبارتی تاریخی را به زبان آورد:
    آنها هیچ چیز نمی دانند و از هیچ چیز نمی ترسند.
    از آن زمان تاکنون هیچ چیز تغییر نکرده است. و طبق کلاسیک ها به حرف های شیرین درباره "اصلاحات" عمل می کنند.
    رهگیری- زالیخواتسکی، فرشته استاتیلاتویچ، سرگرد. او سوار بر اسب سفید به فولوف رفت، ورزشگاه را سوزاند و علوم را لغو کرد. M.E. Saltykov-Shchedrin "تاریخ یک شهر"
  17. +4
    آگوست 1 2016
    فقط متوجه نشوید، لطفاً این «تحقیقات» را به عنوان فراخوانی برای بستن کامل کشور، «نگذارید» یا «رها کردن» کسی، وادار کردن نظام آموزشی به پشت پرده آهنین، به عنوان فراخوانی برای بستن کامل کشور. آب خود

    هیچ اقدام محدود کننده ای نمی تواند جلوی فرار مغزها را بگیرد. دانشمندان را باید گرامی داشت و نه تنها آنها، بلکه خانواده هایشان را. در غیر این صورت آنها به سمت بورژوازی خواهند رفت. به خصوص از آنجایی که وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد کرد تا سال 10 بیش از 2019 هزار دانشمند را اخراج کنند
    1. 0
      آگوست 1 2016
      هیچ اقدام محدود کننده ای نمی تواند جلوی فرار مغزها را بگیرد. دانشمندان را باید گرامی داشت و نه تنها آنها، بلکه خانواده هایشان را.


      ای پروفسور... ما بازیکنان را گرامی می داشتیم و به آنها ارج می گذاشتیم، اما چه فایده؟ و سپس، اگر نه برندگان جایزه نوبل، بلکه افراد ساده و قوی، مانند هر کلاس 2-3 وجود دارد، ضرر برای کشور کمتر نیست. و شاید حتی بزرگتر.
      به نظر من، در سرمایه داری، باید اینگونه باشد - ما از بدو تولد همه چیز را تا یک پنی و خرج بیت المال برای هر نفر حساب می کنیم. درآمد حاصل از آن به خزانه(احتمالا سخت ترین). پرداخت کنید و پرواز کنید. اجازه دهید شرکت های خصوصی هزینه تحصیل افراد مورد نیاز خود را پرداخت کنند و سپس با آنها برخورد کنند. یک برج برای حساب ایالتی گرفتم - کار کنید یا پرداخت کنید.
      1. +1
        آگوست 1 2016
        نقل قول از داوریا
        ای پروفسور... ما بازیکنان را گرامی می داشتیم و به آنها ارج می گذاشتیم، اما چه فایده؟ و سپس، اگر نه برندگان جایزه نوبل، بلکه افراد ساده و قوی، مانند هر کلاس 2-3 وجود دارد، ضرر برای کشور کمتر نیست. و شاید حتی بزرگتر.

        شما فوتبال روسیه را با علم روسی یکی نمی دانید. برای دانشمندان و دانش‌آموزان ممتاز مدارس و دانشگاه‌ها زندگی مناسبی فراهم نکنید، آنها آنجا را ترک خواهند کرد که مورد استقبال قرار خواهند گرفت. چه چین و سنگاپور باشد چه اسرائیل و ایالات متحده.

        نقل قول از داوریا
        به نظر من، در نظام سرمایه داری باید اینگونه باشد - ما از بدو تولد همه چیز را تا یک پنی و خرج بیت المال برای هر نفر و درآمد حاصل از او را به خزانه حساب می کنیم. پرداخت کنید و پرواز کنید.

        در سرمایه داری، بودجه بیشتری نسبت به سوسیالیسم برای آموزش یک فرد اختصاص می یابد، زیرا سرمایه دار می داند که هر سنت سرمایه گذاری در آموزش به یک دلار به او باز می گردد. به عنوان مثال، بورژوازی در دانشگاه به من بورس تحصیلی می داد و تقاضای انجام آن را نداشت. در دوران تحصیل برایشان مقالات علمی نوشتم و علمشان را به حرکت درآوردم.
        هر فارغ التحصیل یک مدرسه روسی با سطح مشخصی از زبان انگلیسی می تواند برای تحصیل رایگان به علاوه بورسیه تحصیلی در معتبرترین دانشگاه های بورژوایی درخواست دهد. فکر می کنید چند نفر از آنها بعداً به روسیه بازگردند؟ چند نفر با روسیه ازدواج می کنند؟ تا کی به فرزندان خود روسی یاد می دهند؟
        1. -1
          آگوست 1 2016
          خوب، شما دوباره رأی منفی داده اید، اولژکا! این uryakalki را گرفتم! به محض گفتن حقیقت، رای منفی می دهند، اما با استدلال نمی توانند آن را رد کنند! hi
          1. 0
            آگوست 1 2016
            من کاملا موافقم که منهای مردان دسته ای از افراد با سطح ادراک محدود و به خصوص نظر متفاوت هستند. شما می توانید با یک شخص مخالف باشید، اما غیرممکن است که دیدگاه خاص او را تشخیص دهید. علاوه بر این، افرادی که قوی هستند و به "حق خود" متقاعد شده اند، باید دیدگاه های کاملاً متضاد را با لذت زیاد درک کنند. زیرا تنها راه برانگیختن خودسازی فردی، خود تحلیلی و امکان اظهار نظر یا تصحیح آن است.
        2. +2
          آگوست 1 2016
          نقل قول: استاد
          فکر می کنید چند نفر از آنها بعداً به روسیه بازگردند؟ چند نفر با روسیه ازدواج می کنند؟ تا کی به فرزندان خود روسی یاد می دهند؟

          از 5 دوستم که رفتند، سه نفر برگشتند. اکنون سخنرانی می کند. یکی به طور جدی به بازگشت فکر می کند.
          1. -2
            آگوست 1 2016
            نقل قول از برامب
            از 5 دوستم که رفتند، سه نفر برگشتند. اکنون سخنرانی می کند. یکی به طور جدی به بازگشت فکر می کند.

            هیچکدام از دوستانم برنگشته اند. من دائماً سخنان روسی را در دانشگاه ها و فناوری های پیشرفته در میان بورژوازی می شنوم.

            نقل قول از برامب
            این درست نیست.
            در بعضی جاها همانطور که شما نوشتید، اما در اکثریت قریب به اتفاق کشورهای دارای سرمایه داری اینطور نیست.

            حقیقت محض

            نقل قول از برامب
            دوم اینکه در مورد چه کشورهایی صحبت می کنید؟

            OECD

            نقل قول از برامب
            بیایید به ایالت ها و آموزش آنها نگاه کنیم: این فقط افتضاح است! اما به استعدادهای کشورهای دیگر پول می دهند. فقط ذهن دمیدن.

            مزخرف. بهترین دانشگاه های دنیا آنجا هستند. در آنجا مدارس عالی نیز وجود دارد.

            نقل قول از برامب
            این سیستم متفاوت ساخته شده است: آموزش بی فایده است، اما دانشمندان و مهندسان وجود دارند.

            اونجا درس خوندی؟ و من تحصیلات شوروی و غربی دارم.
            1. +2
              آگوست 2 2016
              نقل قول: استاد
              مزخرف. بهترین دانشگاه های دنیا آنجا هستند. در آنجا مدارس عالی نیز وجود دارد.
              خب این طبق رتبه خودشونه

              اونجا درس خوندی؟
              من - نه، اما لذت مشکوکی را داشتم که چهار ماه آنجا کار می کردم. روش علمی آنها افتضاح کامل است، بنابراین به رایانه ها اضافه می شود. من می توانم خیلی چیزها را بگویم، اما نه قالب، مقاله در مورد آموزش ما است.
              1. -2
                آگوست 2 2016
                نقل قول: الکس
                خب این طبق رتبه خودشونه

                نمی دانستم که شانگهای در حال حاضر بخشی از ایالات متحده است.

                نقل قول: الکس
                من - نه، اما لذت مشکوکی را داشتم که چهار ماه آنجا کار می کردم. روش علمی آنها افتضاح کامل است، بنابراین به رایانه ها اضافه می شود. من می توانم خیلی چیزها را بگویم، اما نه قالب، مقاله در مورد آموزش ما است.

                روش علمی آنها بیشترین تعداد جوایز نوبل، بیشترین تعداد انتشارات علمی، بیشترین تعداد ثبت اختراع، بیشترین تعداد شرکت های با فناوری پیشرفته است.
                1. +2
                  آگوست 2 2016
                  اولگ، من اینجا و اکنون با شما بحث نمی کنم. حقایقی که شما به آنها استناد می کنید، البته جای خود را دارند، اما آنچه در پس آنهاست، واضح است که شما یا نمی دانید یا نمی خواهید در مورد آن صحبت کنید. بنابراین، ما هر یک بر اساس تجربه شخصی، نظر خود را حفظ خواهیم کرد.
                  1. 0
                    آگوست 2 2016
                    نقل قول: الکس
                    اولگ، من اینجا و اکنون با شما بحث نمی کنم. حقایقی که شما به آنها استناد می کنید، البته جای خود را دارند، اما آنچه در پس آنهاست، واضح است که شما یا نمی دانید یا نمی خواهید در مورد آن صحبت کنید. بنابراین، ما هر یک بر اساس تجربه شخصی، نظر خود را حفظ خواهیم کرد.

                    hi
        3. 0
          آگوست 1 2016
          نقل قول: استاد
          در سرمایه داری، بودجه بیشتری نسبت به سوسیالیسم برای آموزش یک فرد اختصاص می یابد، زیرا سرمایه دار می داند که هر سنت سرمایه گذاری در آموزش به یک دلار به او باز می گردد.

          این درست نیست.
          در بعضی جاها همانطور که شما نوشتید، اما در اکثریت قریب به اتفاق کشورهای دارای سرمایه داری اینطور نیست.
          دوم اینکه در مورد چه کشورهایی صحبت می کنید؟ بیایید به ایالت ها و آموزش آنها نگاه کنیم: این فقط افتضاح است! اما به استعدادهای کشورهای دیگر پول می دهند. فقط ذهن دمیدن.
          این سیستم متفاوت ساخته شده است: آموزش بی فایده است، اما دانشمندان و مهندسان وجود دارند.
  18. -2
    آگوست 1 2016
    آماده سازی یک "رقیب بین المللی" و همچنین انتقال به "سیستم بولونیا" ناشی از این واقعیت است که بدون این، متخصصان ما خود را در شرایط نابرابر در بازار کار بین المللی می بینند. آنها با کمال میل پذیرفته می شوند، اما برای موقعیت ها و دستمزد پایین تر، زیرا سیستم آموزشی شوروی با سیستم آموزشی غربی مطابقت ندارد. مفهوم «تکنسین»، «مهندس» را ندارند. درست مانند کشور ما، شرکت های حمل و نقل ریلی نمی دانند با "لیسانسه ها" و "استادهای" لوکوموتیوهای دیزلی چه کنند. خدا را شکر که در حالی که برنامه اصلی "تخصصی" است، یعنی همان مهندسان - 5 خلبان.
    چنین مشکلی برای مسئولان آموزش و پرورش و البته کسانی که این مسئولان را منصوب می کنند وجود دارد. زیرا وظیفه آنها ادغام در اقتصاد جهانی است. و برای این شما نیاز دارید، از جمله. و رویکرد واحد به آموزش. و حتی علیرغم این واقعیت که به وضوح درک می کنیم که ما فقط به شکل "خوراک" در اقتصاد جهانی پذیرفته خواهیم شد، رهبری فدراسیون روسیه همچنان در تلاش است تا خود را به هر طریقی به "کاست" تحمیل کند. نخبگان." از آنجا که آنها چاره دیگری ندارند، اقتصاد سرمایه داری نمی تواند برای جهانی شدن تلاش کند. در یک سیستم بسته، دچار رکود می شود، از بحرانی به بحران دیگر می رود و به احتمال زیاد به سمت فئودالیسم می لغزد. بنابراین، می توان انتظار تغییر در نگرش رهبری فدراسیون روسیه در زمینه ادغام، و بنابراین، در کل طیف موضوعات مرتبط، از ایدئولوژی گرفته تا آموزش و جایگزینی واردات، را تنها در صورت بروز مشکل داشت. تغییر در ساختار اقتصادی که در حال حاضر غیرممکن است. خوب، الیگارشی ها از پول و قدرت خود دست نمی کشند، اما هیچ نیرویی وجود ندارد که بتواند از آنها بگیرد.
    و مشکل "فرار مغزها" خیلی ساده حل می شود. وادار کردن فارغ التحصیلان به کار پس از فارغ التحصیلی از یک موسسه آموزشی به مدت 5-10 سال "با توزیع". علاوه بر این، حتی تجار تمام هزینه های آموزش خود را به طور کامل پرداخت نمی کنند. بنابراین اگر می خواهید این مشکل را حل کنید، به راحتی می توانید. و، وانگیو، آنها آن را حل خواهند کرد، زیرا تأمین یک فارغ التحصیل با تهدید پرداخت نقدی هنگفت بسیار ارزان تر و آسان تر از ایجاد حقوق بالا و تضمین های اجتماعی است.
    1. 0
      آگوست 1 2016
      بله، آنها فرار می کنند، شما نمی توانید آن را نگه دارید اگر یک پسر یا دختر باهوش نقاط ضعف زیادی پیدا کند و ... همکار
      1. 0
        آگوست 1 2016
        بله، آنها فرار می کنند، شما نمی توانید آن را نگه دارید اگر یک پسر یا دختر باهوش نقاط ضعف زیادی پیدا کند و ..


        مثلا؟ از نظر حقوقی، سؤال کاملاً ساده است و هیچ گونه طفره ای را در بر نمی گیرد. این وضعیت در مورد آموزش هدفمند است و فقط کسانی که توسط خود کارفرمایان رد می شوند کار نمی کنند.
    2. +1
      آگوست 1 2016
      نقل قول از alicante11
      آنها با کمال میل پذیرفته می شوند، اما برای موقعیت ها و دستمزد پایین تر، زیرا سیستم آموزشی شوروی با سیستم آموزشی غربی مطابقت ندارد.

      مطمئناً به این شکل نیست.
      یکی از آشنایان من، دو هفته پس از ورود به مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه کالیفرنیا، دو هفته بعد بدون آمادگی امتحانات را پس داد (او دو هفته به دنبال شکار بود: همه چیز برای او آنجا خیلی ساده بود) و آنها به او آزمایشگاه دادند. ، و یکی دو ماه و یک بخش. او یک دانشجوی C-Student عادی انستیتوی فیزیک است.
      نکته دیگر این است که سیستم آموزشی در انستیتو فیزیک فنی با سایر دانشگاه ها کاملا متفاوت است.
      یکی دیگر از دوستان من یک سال بعد یک آزمایشگاه دریافت کرد و آن را به طور خاص برای او ساخته شد. با ما، او مرد خوب معمولی بود. مندلیفسکی. سیستم آموزشی منظم
      هر دو با تحصیلات شوروی.
      سه آشنای دیگر نیز در ابتدا به خوبی مستقر شدند، اما آن را دوست نداشتند، بازگشتند. الان دارند سخنرانی می کنند.
    3. +2
      آگوست 2 2016
      نقل قول از alicante11
      آنها با کمال میل پذیرفته می شوند، اما برای موقعیت ها و دستمزد پایین تر، زیرا سیستم آموزشی شوروی با سیستم آموزشی غربی مطابقت ندارد. مفهوم «تکنسین»، «مهندس» را ندارند.

      متاسفم، اما اصلا به این دلیل نیست. آنها فقط مانند آ. دوما به "سیاهان علمی" نیاز دارند، به عبارت دیگر، افرادی که تمام کارهای اصلی را انجام می دهند، که سپس توسط نمایندگان "ملت عنوان دار" تصاحب می شود. همکلاسی من در KSU هنوز هم در دانشگاه همیشه به یاد ماندنی یوتا بند را به این شکل می کشد.
  19. +2
    آگوست 1 2016
    تا سال 2019، 10,3 هزار کارمند ممکن است در روسیه اخراج شوند. دانشمندان به دلیل کمبود بودجه برای برنامه دولتی "توسعه علم و فناوری"
    "اخبار Yandex"
    این برای خوشحالی است که در آموزش مدرن وجود ندارد. برای بیش از ده هزار نفر با تحصیلات آکادمیک کجا مراجعه کنیم؟ با این حال، در این مسیر اصلا خوب نیست.
  20. +3
    آگوست 1 2016
    سوال درست است. چه چیزی را می خواهیم به عنوان خروجی بگیریم؟ در دهه 70-80، دولت اتحاد جماهیر شوروی تأکید کرد که بخش عمده ای از مردم در مشاغل یقه آبی تسلط خواهند داشت. جوانان 16 تا 19 ساله اکثراً قبلاً حرفه ای داشتند، اما هر کس به اندازه کافی خوش شانس باشد که در دانشگاه تحصیل کند. و از نظر حقوق هم کارگر ماهر دست کمی از مهندس نداشت الان نصب در بین جوانان فقط دانشگاه است. و مثل پروانه ها به سمت لامپ، پشت این مدارک خالی پرواز می کنند. دلیل آن این است که هنوز در جامعه این باور وجود دارد که این کار نیست که موفقیت و سعادت را تعیین می کند، بلکه توانایی ساکن شدن، وارد شدن به قفس یک پیشانی سرد است. سوالات مربوط به فداکاری شخصی در اینجا اولویت بندی شده است. این امر ذاتی سیستم اداری به طور عام و مقامات دولتی به طور خاص است.

    دولت باید به وضوح بفهمد که ما به کجا می رویم و چرا؟ امروز به چه آدمی نیاز داریم؟ چه حرفه هایی باید داشته باشد؟ گاهی اوقات به نظر می رسد که فقط کارگران موقت در اطراف هستند که وظیفه دارند چیزی را ربوده و به موقع بریزند تا آن را ببرند.
  21. +1
    آگوست 1 2016
    ویروسی آمد که ریشه کرد، از جمله در محیط آموزشی، و قدرت عظیمی را با دستان خودمان از هم پاشید - آیا امروز آماده پذیرش آن هستیم یا نه. ما آماده بودیم کبال مست در Belovezhskaya Pushcha، شبه نتایج همه پرسی در مورد آینده اتحاد جماهیر شوروی، افسانه های خصوصی سازی، پیروزی چه کسی در دور دوم انتخابات در سال 1996، تز "ما" را باور کنیم. دیگر دشمنی نداشته باشید» و غیره. - لیست را می توان برای مدت طولانی ادامه داد. و این با در نظر گرفتن این واقعیت است که آنها در مدارس شوروی تحصیل می کردند ... معلوم می شود که آنها همچنین آسیب پذیری کشنده ای در برابر ویروس ذکر شده داشتند.
    از یک خار در الاغ با یک خر - از کسی که به نظر می رسد با شما در یک ردیف است! - هیچ تضمینی برای زره ​​وجود ندارد! و اگر این جغد هم مسموم شد...
  22. -1
    آگوست 1 2016
    بسیاری از مردم به این سؤال فکر نمی کردند که چرا تقریباً همه برجسته ترین دانشمندان در بستر مرگ اعتراف کردند که دانش آنها از ماهیت جهان فقط بخش کوچکی از عقاید ذهنی است. حتی تعداد کمتری از مردم پاسخ می دهند که ظاهراً ماهیت این جهان با ارزیابی های ذهنی فرآیندهای در حال وقوع در این جهان متفاوت است، به این معنی که ابتدا باید درک خود از جهان را بهبود بخشید و تنها پس از آن، بسیار آرام و متواضعانه، تأیید خود را تأیید کنید که ما واقعیت را می بینیم و محصول توهمات خود آنها نیستیم.
    برای اولین بار با این واقعیت مواجه شدیم که با یک منبع اطلاعاتی فرازمینی تماس گرفتیم، که نه تنها حاوی ایده های اساسی جدید در مورد رویدادهای فیزیکی در حال انجام است، بلکه مهمتر از همه، آنها دارای یک روش آموزشی هستند که پدیده ها و فرآیندها را می توان متفاوت از آن در نظر گرفت. از آن زمان تاکنون انجام داده ایم. بنابراین، نتیجه گیری صریح در چارچوب موضوع مورد بحث این است که باید به دنبال جوانانی بود که بتوانند همه چیز را در جنبه های گسترده ادراک کل ببینند. بسیاری از پرسش‌های آینده ما آشکار می‌شوند، که با اعمال و دست‌های ما پیش می‌آیند، اما تحت یک فرآیند کنترل‌شده از بیرون هستند. و برای درک این امر باید همین الان در نسل نسل جدید جهان بینی جدیدی شکل گرفت.
  23. +3
    آگوست 1 2016
    چنین آموزشی، همانطور که اکنون است، مطمئناً خوشحال کننده است لبخند وسط به جز این آشغال ها و اروپایی ها... آنها فقط نیاز دارند که کل روسیه به گله تبدیل شود و غیره. زیرا تجارت سوروس زندگی می کند و رونق می گیرد و هیچ کس نمی تواند او را خفه کند. غمگین ...
  24. 0
    آگوست 1 2016
    برگرفته از وب سایت AIF. چه چیز دیگری برای بحث وجود دارد؟
  25. +2
    آگوست 1 2016
    در واقع، گوش های یک نویسنده پشت نوشتن قانون اساسی فدراسیون روسیه و اصلاحات آموزشی است. هدف آموزش مدرن این است که به جامعه یک "فرد مصرف کننده" بدهد، اما اگر ناگهان معلوم شود که می تواند فکر کند، "یک متخصص رقابتی در بازار جهانی". یعنی صادرات ذهن از روسیه مشخص است که کجا.
    سوال اینجاست که چرا این امر برای کشور ضروری است؟ پاسخ این است، البته نه. و چرا؟ من فکر می کنم عزیز، شما با نگاه کردن به دولت ما و اینکه چه کسی را نمایندگی می کند، همه چیز را کاملاً درک می کنید. در سال 2017، 8000 دانشمند، از جمله 1500 کارمند مؤسسه کورچاتوف، اخراج خواهند شد. روسیه به دانشمندان هسته ای نیاز ندارد؟ آیا فکر می کنید این دانشمندان مانند دهه 90 برای فروش پارچه به بازار خواهند رفت؟ البته که نه. آنها در ایالات متحده آمریکا و اروپا و در چین نیز مورد انتظار هستند. ما در روسیه به متخصصان شایسته نیاز نداریم.
  26. +2
    آگوست 1 2016
    من نمی‌خواهم به تئوری‌های توطئه متوسل شوم، اما باز هم نسخه‌ای نشان می‌دهد که نظام آموزشی بر اساس جهان‌گرایی، نخبه‌گرایی و باروری کلی شبه دانشگاه‌ها و جامعه شبه علمی نه خودبه‌خود، بلکه به‌عنوان یک اجرا قرار گرفته است. از طرح های موجود این طرح ها در چه محافلی ظاهر شد؟

    نویسنده سوالی پرسید، اما به آن پاسخی نداد و خوانندگان را در مورد دایره هایی که این طرح ها در آنها ظاهر می شد، در تاریکی رها کرد. او همچنین در مورد مسئولان (به قول قبلاً آفات) که از روند تخریب آموزش و پرورش در کشور حمایت می کنند چیزی نگفت. احتمالا خجالتی بود

    و چه چیزی ساده تر به نظر می رسد. از این گذشته ، یک وزارتخانه تخصصی (لیوانوف) وجود دارد ، یک مشاور رئیس جمهور در زمینه آموزش (فورسنکو) وجود دارد ، یک آکادمی علوم وجود دارد که با آموزش بیگانه نیست (فورتوف) ، یک شبکه کامل HSE وجود دارد. موسساتی که روندهای مد را در آموزش و پرورش تنظیم می کنند، یک دوما و شورای فدراسیون وجود دارد ... همه ساختارها در لیست خدمات عمومی با آدرس و نام.
    اما نویسنده هیچ شکایتی از آنها ندارد. حلقه هایی وجود دارد - اما مردمی وجود ندارند، این پدیده ای است که کشف شد ...
    خیلی چیزها هست اما آموزش نیست.

    یعنی هیچ توطئه ای وجود ندارد، هر چند تمام ساختارها و افرادی که توطئه را انجام می دهند وجود دارد.

    و این ممکن است به دلایل مختلفی باشد.

    اولاً این کارگران آزاده (مدیران مؤثر) در عرصه آموزش مسئولیتی در قبال شهروندان کشور ندارند. بنابراین، آنها می توانند بر این اساس و به هزینه دولت، بدون فراموش کردن منافع خود، هر کاری که می خواهند انجام دهند.

    دومی، مهمترین مسئول، یک مدیر استخدامی، اصلاً از زیردستانش در مورد آموزش چیزی نمی خواهد. احتمالاً نگرانی های زیادی را فراموش کرده ام که نمی توانم از یک دوپینگ دور شوم. و قهرمانی جهان روی بینی وجود دارد.

    اما، بنابراین، به نظر می رسد که مسیر انتخابی حماقت کلی جمعیت را تشویق می کند تا مدیریت آن به ویژه در رابطه با انتقال پول، اموال و دارایی های ارثی به فرزندانشان برای کاهش رقابت آسان تر شود. .

    هر دو طرف در این شرایط گره خورده اند و مردمی که بیهوده منتظر اتفاق خوبی از سوی مسئولین در مورد آموزش هستند و خود عالی ترین مدیر که در واقع مانع ایجاد چیزهای منفی در سیستم آموزشی توسط مردمش نمی شود. ، با توجه به رتبه بندی ها برای مردم بسیار خوب باقی مانده است.

    بنابراین می توانید برای مدت طولانی خود را آرام کنید و به جستجوی "حلقه ها"، بدون آدرس و نام خانوادگی، برای مقصر فاجعه آموزشی ادامه دهید.

    مردم باید این پیوند خطرناک را برای کشور باز کنند. هیچکس دیگر. دیر نیست، این یک خطر دیگر است.
  27. +2
    آگوست 1 2016
    ما در حال ساختن سرمایه داری هستیم. و سرمایه داران نیازی به افراد تحصیلکرده و توسعه یافته ندارند. آن‌ها برای تولید به مجری‌های خاصی نیاز دارند، به اصطلاح، ضمائم ماشین‌ابزار. وکلایی که از منافع آنها محافظت می کنند، اقتصاددانانی که سود خود را افزایش می دهند و غیره. تقاضا برای چنین متخصصانی وجود دارد و آنها حاضرند هزینه آن را بپردازند. و از مشکلات بسیار هوشمند و هزینه های اضافی. خوب، چه کسی هزینه تحصیل را می دهد، بعد می رقصد. در نتیجه، همه چیز دوباره بر این ایدئولوژی است که می خواهیم بسازیم و به کجا خواهیم رفت، به کجا می خواهیم یا به کجا اعزام خواهیم شد.
    1. +2
      آگوست 1 2016
      نقل قول از: vovan50
      l ضمائم ماشین ابزار

      چه ماشین هایی؟ ما 90 درصد از تمام مشاغل خالی مرتبط با معامله گران را داریم. و بیشتر پرسنل شاغل افراد محروم هستند که در بیشتر موارد به طور رسمی راضی نیستند یا از حقوق رسمی 5 روبل راضی هستند.
  28. +2
    آگوست 1 2016
    صبح زیر این مقاله مطلبی در مورد آموزش پولی بود (حذف شده شاید فکر میکردند 2 مطلب در مورد آموزش زیاد است). به طور کلی، من برای آن مقاله یک نظر آماده کردم، کمی خارج از موضوع خواهد شد. مقاله قانع کننده نوشته شده است، موافقم، آموزش پولی مورد نیاز است، اما...... قبلاً نوشته اند که ما به کالاها، خدمات، برای فروش به قیمت های غربی نیاز داریم، به عنوان آخرین راه - برای این تلاش کنیم. و من می توانم با این موافق باشم - به یک شرط: حقوق، حقوق بازنشستگی باید مانند غرب باشد. اولویت کالاهای روسیه، محصولات کشاورزی. همه چیز غربی باید به عنوان مکمل میز جشن باشد، نه چیز دیگر. استقلال در مسائل مالی از کشورهای غربی (و نه تنها). استقلال از ایدئولوژی غربی قانون اساسی به گسترش ایدئولوژی غربی در روسیه اجازه می دهد. بنابراین تغییر قانون اساسی ضروری است، به طور کلی، یک مشکل مشکل دیگری را می کشد و غیره بی پایان...
    1. +1
      آگوست 1 2016
      صبح زیر این مقاله مطلبی در مورد آموزش پولی بود (حذف شده شاید فکر میکردند 2 مطلب در مورد آموزش زیاد است).


      او در اخبار است.
  29. -4
    آگوست 1 2016
    من سیستم آموزشی "خوب" شوروی را به یاد می آورم: ما در مدرسه معلم زبان خارجی، علوم کامپیوتر، نجوم یا پیش نویسی نداشتیم. کتاب های درسی وجود داشت - معلمی وجود نداشت. در همان زمان، دو کلاس موازی وجود داشت: بچه های زیادی بودند.
    تصمیم گرفتم برای پذیرش در دانشگاه، خودآموزی را شروع کنم: فقط 4 (چهار!) کتاب در زمینه شیمی در کتابخانه وجود داشت.
    همانطور که به یاد دارم ... نمی توانم چیز خوبی در مورد آموزش شوروی بگویم. اونجا چیز خوبی ندیدم!
    و اکنون میلیاردها بار فرصت‌های بیشتر، گسترده‌تر، متنوع‌تر وجود دارد: مطالعه - من نمی‌خواهم!
    اگر کسی این را نمی بیند، اجازه دهید فوراً برای تمیز کردن توالت ها برود.
    1. 0
      آگوست 1 2016
      زمان آن فرا رسیده است که سطح را بالاتر بگذاریم و به دنبال افرادی نباشیم که چیزهای بدیهی را می بینند، بلکه به دنبال افرادی بگردیم که قادر به پیش بینی معقول، به عنوان تحلیل، از اتفاقات بعدی باشند. ، که لازم است افرادی را با کیفیت های جدید بینش علمی نسبت به مسائل پیچیده و پیچیده پیدا کرد.
    2. 0
      آگوست 1 2016
      نقل قول از برامب
      و اکنون میلیاردها بار فرصت‌های بیشتر، گسترده‌تر، متنوع‌تر وجود دارد: مطالعه - من نمی‌خواهم!
      خب، مردم خودسازی هستند. و سپس، پس از رشد، به این ایده می رسد که فرصت های بسیار بیشتری برای تحقق مهارت های او بر فراز تپه وجود دارد و او "سقوط" می کند.
  30. +1
    آگوست 1 2016
    چه چیزی می تواند ساده تر باشد، شرایطی را برای متخصصان در خانه ایجاد کنید. اگر مردم از دوران جوانی خود به این فکر می کنند که چگونه در جایی خارج از کشور "تخلیه" کنند، در آنجا چیزی اشتباه است.
    1. +1
      آگوست 1 2016
      چه چیزی می تواند ساده تر باشد، شرایطی را برای متخصصان در خانه ایجاد کنید. اگر مردم از دوران جوانی خود به این فکر می کنند که چگونه در جایی خارج از کشور "تخلیه" کنند، در آنجا چیزی اشتباه است.


      آیا چنین ضرب المثلی را می شناسید که «جایی که نیستیم خوب است»؟ آنها تمام نکات مثبت و منفی اینجا را می‌دانند، اما فقط نکات مثبت آنجا را می‌دانند. پس بهترین مکان برای کار کجاست؟
      1. +1
        آگوست 1 2016
        دو مزیت وجود دارد: حقوق بالا و شرایط لازم برای کار.
        معایب بسیار زیادی وجود دارد: یک روش متفاوت زندگی، فرهنگ، شرایط زندگی - همه اینها بدتر است. حتی اونی که از آشنایانم مونده وگرنه ببخشید اسمش رو نمیذاره اما یک دایره باریک از دوستان در محل کار، یک شغل مورد علاقه و یک خانه خصوصی، با یک مدرسه خصوصی برای کودکان - همه اینها به او اجازه می دهد تا خود را از آن دنیا دور کند. این تنها راهی است که او می تواند زندگی کند. وگرنه من هم مثل بقیه خیلی وقت پیش برگشته بودم. حتی با دستمزد کمتر اینها حرف های اوست. دیگران قبلاً بازگشته اند.
        1. 0
          آگوست 1 2016
          نقل قول از برامب
          یک روش متفاوت زندگی، فرهنگ، شرایط زندگی - همه اینها بدتر است
          ادعای بحث برانگیز این را می توان در مورد کشورهای آسیایی گفت، اما چه شیوه زندگی و فرهنگ متفاوتی در همان ایالت ها وجود دارد که یک فرد معمولی مدرن روسی آن را نمی پذیرد؟!
          نقل قول از برامب
          "der *** om" آن را نمی نامد
          بله، اما چگونه می توان فساد گسترده، بوروکراسی، دولبو*** و بی ادبی را که در جامعه ما حاکم است، نامید؟!
          نقل قول از برامب
          از خودت در مقابل اون دنیا محافظت کن این تنها راهی است که او می تواند زندگی کند.
          خنده داره راستش
  31. +1
    آگوست 1 2016
    نظر من: در واقع، تهیه یک متخصص در تقاضا در بازار بین المللی اشکالی ندارد. سوال دیگر این است که چگونه شرایط کار و زندگی مناسبی را در کشور خود برای او فراهم می کنید تا در هاستل ها، آپارتمان های اجاره ای با حقوق 20-25 هزار و چشم انداز مبهم پرسه نزند. و البته، او به کشورهای خارجی نگاه می کند، جایی که، در صورت تمایل (این به ویژه برای مهندسان و برنامه نویسان از همه رشته ها صادق است)، می توانید برای خانه خود با یک استخر و دو ماشین در یک حومه دنج در سیاتل درآمد کسب کنید و به نظر برسد. در زادگاهش با جاده‌های نامرتب، جایی که حداکثر چیزی که برای او می‌درخشد یک قطعه کوپک در خروشچف است که با وام مسکن با سود اخاذی خریداری شده و نتیجه‌گیری مناسب را می‌گیرد. وقتی شرایطی وجود داشته باشد که با همان ایالات یا اروپا مقایسه شود، متخصصان از تپه عجله نخواهند کرد. علاوه بر این، متخصصان خارجی برای اقامت دائم به روسیه می آیند.
  32. 0
    آگوست 1 2016
    نقل قول از VP
    آنها عادت کرده اند که همه گیر و دارهای خود را بر سر برخی مقامات انتزاعی بریزند

    نقل قول از برامب
    همانطور که به یاد دارم ... نمی توانم چیز خوبی در مورد آموزش شوروی بگویم. اونجا چیز خوبی ندیدم!
    و اکنون میلیاردها بار فرصت‌های بیشتر، گسترده‌تر، متنوع‌تر وجود دارد: مطالعه - من نمی‌خواهم!

    برای خوشحالی بسیاری، و به نظر من، از جمله شما، در واقع دریافت مدرک "میلیارد" برابر آسان تر از زمان شوروی است. (مثلاً در دهه 60). اما تحصیل در حال حاضر یک میلیارد برابر دشوارتر از اتحاد جماهیر شوروی است. هیچ کدام از این آموزش عالی وجود ندارد. لیسانس بگیر مشکلی نیست اما این آموزش عالی نیست. و نیاز به آموزش اکنون "یک میلیارد" برابر ساده تر است. بنابراین، در مورد آموزش عالی رویاپردازی نکنید، در حال حاضر عملاً وجود ندارد. آموزش عالی به طور هدفمند توسط وزارت آموزش ویران شده است. چرا و چگونه در مقاله و در برنامه S. Mikhalkov کاملاً بیان شده است. دولت نیاز به تغییر و قاطعیت دارد. ترکیب EP را تغییر دهید. و بهتر است اصلا این مهمانی را در انتخابات از دست ندهید. یک حزب ضد مردمی، حزبی از تخریب کنندگان علم، آموزش، کل صنایع فنی.
  33. +1
    آگوست 1 2016
    در غرب، به عنوان مثال در ایتالیا، بسیاری از دانشگاه ها و کالج ها در حال حاضر سیستم بولونیا را ترک می کنند و آموزش پنج ساله بدون مدرک لیسانس و فوق لیسانس را مجدداً معرفی می کنند. در کشور ما، به عنوان کور، همچنان بر این سیستم «تسلط» دارند. پول پرداخت می شود و حداقل علف رشد نمی کند! و این که پنج یا شش سال دیگر کسی نیست که آنها را معالجه کند و نوه هایشان را آموزش دهد، آنها را ناراحت نمی کند. این از یک سو تنگ نظری است و از سوی دیگر خیانت ابتدایی به مصالح مردم و کشور. به فیدر می چسبند و می خورند.
    بازگرداندن نظام آموزشی شوروی و در واقع روسیه به مدارس متوسطه و عالی ضروری است. و خونخواران را از آموزش و پرورش، نادانان و پایان نامه نویسان کاغذ نویس را از تمام حوزه های علمی و آموزشی برانید!
    این رویکرد ممکن است رادیکال به نظر برسد، اما به ارتش ما نگاه کنید، جایی که رئیس جمهور و وزیر دفاع همه چیز را به معنای واقعی کلمه در عرض چند سال نظم می دهند و ناتو و ایالات متحده را مجبور می کنند از رویاهای تسلط بر جهان بیدار شوند!
  34. 0
    آگوست 1 2016
    من نمی‌خواهم به تئوری‌های توطئه متوسل شوم، اما باز هم نسخه‌ای نشان می‌دهد که نظام آموزشی بر اساس جهان‌گرایی، نخبه‌گرایی و باروری کلی شبه دانشگاه‌ها و جامعه شبه علمی نه خودبه‌خود، بلکه به‌عنوان یک اجرا قرار گرفته است. از طرح های موجود این طرح ها در چه محافلی ظاهر شد؟
    مسئولیت (نه گناه) بر عهده پوتانین است.
    تحت این غول ها و میلیاردرها، آنها به شرکت "بیایید خصوصی سازی" سفارش دادند.
    ظاهراً خصوصی سازی کشور را نجات خواهد داد (در سال های 1992-99). در اینجا خصوصی سازی به ما این امکان را می دهد که در دنیای متمدن زندگی کنیم.
    اتفاقی که بعد افتاد خنده دار بود. آنها از سوراخ خارج شدند (با چه چیزی؟) به اطراف نگاه کردند و ... 10 سال (دهه 90) را صرف ایجاد "شرکت های یکپارچه عمودی" کردند.
    در دهه 2000 آنها را با غارت (کمیت) پر کردند ... و ..؟ به کیفیت زندگی تبدیل نشد. از جمله آموزش.
    روند دگرگونی آگاهی، ذهنیت ملت به هیچ وجه با قایق‌های تفریحی و سواحل قبرس مرتبط نیست (یک میهن‌پرست !!! غارت را نه در جرسی و باهاما می‌ریزد).
    تا سال 2005-07، آنها اصلاحات "به همین سادگی" را امتحان کردند.
    پول باید همه چیز بود.
    و..؟
    10 سال گذشته زیر دم رفته است. به چه کسی؟
    آیا همه چیز ناامید کننده است؟
    فقط این است که این فارغ التحصیلان (از سال 2000 تا 2020) کشور دیگری را به ما دادند (معلم در 2007-15 نقاشی کرد) و حتی بسیار عالی خواهد بود و سنت هایی که از جمله کروپسکایا و از ماکارنکو تا گاگارین ایجاد شده است.
    دهقانان بی سواد) و قبل از اصلاحات گورباچف ​​تصمیم گرفتند آن را دور بریزند.
    آیا هنوز اوه-او-اوه خواهد بود. فقط آغاز است...
    برای سی سال ما هنوز باید دست و پا بزنیم تا اینکه مردم چیز دیگری را ترک کنند (نه ماکارنکو و نحوه تحصیل آنها زیر نظر یو. گاگارین) آنها نمی توانند به چیز ساده ای فکر کنند. دید آنها از جهان ("مانند" پوتانین) متفاوت است. از غرب به روسیه نگاه کنید. زیاد نبین
    کلمات کلیدی برای 1991-2030: کورشول و مشاوره.
    این نسل بازنشسته خواهد شد و ما ناوهای هواپیمابر خواهیم ساخت و آموزش ماریا ایوانونا در روستای پردوشکینو به ارتفاعات (و آموزش) باورنکردنی خواهد رسید و رانندگی بدون تصادف در بزرگراه ها آغاز خواهد شد.
    "نسل پوتانین" وظایف خود را که تاریخ پیش روی آنها گذاشته است را حل می کند.
    متولد شده برای خزیدن با بیل نمی تواند کار کند.
  35. +1
    آگوست 1 2016
    یکی از مشکلات - و در کجا می توان دانش کسب شده را به کار برد و رشد حرفه ای مناسبی داشت؟
    بنابراین من از باومانکا فارغ التحصیل شدم و سپس چندین دهه را صرف آموزش خود کردم.
    کار در پژوهشکده، دفتر طراحی.
    در صنعت فضایی (مؤسسه تحقیقاتی اندازه گیری های فیزیکی) - جاروی خیابان، استخوان وحشی، عقب ماندگی وجود دارد.
    یک بار پرسیدم - "بچه ها، آیا می توانیم فناوری حسگرهای خازنی را بازیابی کنیم؟" (این یک فناوری فوق العاده گم شده از دهه 80 است). سوالات به زبان روسی، او می خواست این مشکل را با مغز من حل کند - اما! ... بدون من
    در این پژوهشکده فضایی در هر جای خالی مشکلاتی وجود دارد که در واقع هیچ مشکلی وجود ندارد و نمی تواند باشد.
    او برای مثال در توربوشارژرهای SKB کار می کرد.
    این دفتر سپس توسط یک پدربزرگ منحرف شگفت انگیز اداره می شد.
    با پول بسیار کم، ما یک سیستم توربوشارژ با کمک برق ایجاد کردیم، .. آزمایش شده، .. مشتری - کارخانه ماشین سازی کلومنا آماده است.. اما! .. مدیریت کل بودجه را صرف آئودی کرد.
    و همینطور ادامه دارد و ادامه دارد...
    با این حال، من اکنون در یک شرکت خصوصی کار می کنم، جزء نیروهای ویژه فکری برای کسب برتری نسبت به محصولات رقبا هستم و بیش از حد راضی هستم.
    1. +1
      آگوست 1 2016
      من با تحصیلات یک مهندس هستم و نماینده آنچه باومانکا است هستم. رفتن به آنجا و فارغ التحصیل شدن از آن در حال حاضر یک دستاورد و اثبات واقعی حضور مغزها است. اما این همیشه در روسیه، سپس در اتحاد جماهیر شوروی، و سپس دوباره در روسیه، متأسفانه وجود داشته است.
      نقل قول از JustMe
      در صنعت فضایی (مؤسسه تحقیقاتی اندازه گیری های فیزیکی) - جاروی خیابان، استخوان وحشی، عقب ماندگی وجود دارد.
      یک بار پرسیدم - "بچه ها، آیا می توانیم فناوری حسگرهای خازنی را بازیابی کنیم؟" (این یک فناوری فوق العاده گم شده از دهه 80 است). سوالات به زبان روسی، او می خواست این مشکل را با مغز من حل کند - اما! ... بدون من
      در این پژوهشکده فضایی در هر جای خالی مشکلاتی وجود دارد که در واقع هیچ مشکلی وجود ندارد و نمی تواند باشد.
      او برای مثال در توربوشارژرهای SKB کار می کرد.
      این دفتر سپس توسط یک پدربزرگ منحرف شگفت انگیز اداره می شد.
      با پول بسیار کم، ما یک سیستم توربوشارژ با کمک برق ایجاد کردیم، .. آزمایش شده، .. مشتری - کارخانه ماشین سازی کلومنا آماده است.. اما! .. مدیریت کل بودجه را صرف آئودی کرد.
      و همینطور ادامه دارد و ادامه دارد...
      1. -1
        آگوست 2 2016
        بگذارید کاملا وحشی به نظر برسد اما پدربزرگ شما کار درستی انجام داده است.چون با اطمینان و توجیه کامل می توان گفت که تمام دمنده های توربو سوخت موجود به مرز پیشرفت خود رسیده اند. و تمام مشکلات در توسعه بیشتر آن به عنوان یک وسیله ضروری در این واقعیت است که از مهمترین اثر فیزیکی استفاده نمی شود. همه فقط او را نادیده می گیرند. در محاسبات آنها به سادگی نادیده گرفته می شوند. بنابراین این مشکل در داخل دیوارهای دانشگاه‌هایی که فارغ‌التحصیلان آن‌ها متمایز می‌شوند حل نشده است و این اتفاق از سیستم آموزشی نمی‌افتد. درک اینکه چنین اکتشافاتی در چه سطحی و در کجا اتفاق می افتد، در دانش جهانی نمی گنجد.
  36. +1
    آگوست 1 2016
    موضوع قطعا داغ است. ولی! چرا این سوال در این سایت مطرح شده است؟ و نه برای اولین بار! پس چی؟ حرف و نظر توخالی چه فایده ای دارد؟ از این گذشته ، این وب سایت وزارت آموزش و پرورش نیست ، جایی که اتفاقاً هیچ کس نظر جمعیت روسیه را نمی خواهد. شما نگاه کنید چه کتاب های درسی زشت و در ابتدا بی سواد در حجم زیاد تولید می شود و چه؟ ولی هیچی! وزارت دفاع به چیزی که در آنجا نوشته شده است نمی پردازد. خود معلم کتاب درسی را انتخاب می کند و اگر نحوه تحصیل دانش آموزان در موسسات را در نظر بگیریم، می توان تصور کرد که کدام کتاب درسی را انتخاب می کند. همه چیز: دایره بسته است. چیزی که من خودم شروع به بحث کردم، اما می خواستم یک چیز را بگویم: صحبت در مورد آموزش در این سایت یک تمرین احمقانه است.
    1. -2
      آگوست 2 2016
      احمقانه احمقانه نیست، اما هیچ کس نمی داند که الگوریتم روند آنچه در آینده در نتیجه بحث اتفاق می افتد چیست و چگونه ممکن است بر هر یک از شرکت کنندگان تأثیر بگذارد.
  37. 0
    آگوست 3 2016
    مدودف شخصاً مسئول انقلاب بعدی و "سبقت - پوتین" است.
    و دیگر هیچ!
  38. -1
    آگوست 3 2016
    بر اساس منهای دریافت شده، معلوم می شود که هنوز هم موجودات انسان نما هستند که به این حقایق توجه نمی کنند که "یک فرد نه تنها فانی است، بلکه در هر لحظه بعدی نیز"
    1. 0
      آگوست 3 2016
      نقل قول از gridasov
      بر اساس منهای دریافت شده، معلوم می شود که هنوز هم موجودات انسان نما هستند که به این حقایق توجه نمی کنند که "یک فرد نه تنها فانی است، بلکه در هر لحظه بعدی نیز"

      - Woland (از استاد و مارگاریتا که) بسیار قانع کننده تر به نظر می رسید.
      - IMHO، بله بله
      1. 0
        آگوست 4 2016
        من شخصا اقناع را نوعی خشونت فکری می دانم. بنابراین، اجازه دهید به شما یادآوری کنم که همانطور که یک میمون هرگز انسان نمی شود، همه مردم نیز به انسان واقعی تبدیل نمی شوند. این بدان معناست که اعتقاد، جدا از آنچه گفته شد، تلاشی بیهوده در رابطه با کسانی است که آن را نمی پذیرند.

«بخش راست» (ممنوع در روسیه)، «ارتش شورشی اوکراین» (UPA) (ممنوع در روسیه)، داعش (ممنوع در روسیه)، «جبهه فتح الشام» سابقاً «جبهه النصره» (ممنوع در روسیه) ، طالبان (ممنوع در روسیه)، القاعده (ممنوع در روسیه)، بنیاد مبارزه با فساد (ممنوع در روسیه)، ستاد ناوالنی (ممنوع در روسیه)، فیس بوک (ممنوع در روسیه)، اینستاگرام (ممنوع در روسیه)، متا (ممنوع در روسیه)، بخش Misanthropic (ممنوع در روسیه)، آزوف (ممنوع در روسیه)، اخوان المسلمین (ممنوع در روسیه)، Aum Shinrikyo (ممنوع در روسیه)، AUE (ممنوع در روسیه)، UNA-UNSO (ممنوع در روسیه) روسیه)، مجلس قوم تاتار کریمه (ممنوع در روسیه)، لژیون "آزادی روسیه" (تشکیل مسلح، تروریستی در فدراسیون روسیه شناخته شده و ممنوع)

«سازمان‌های غیرانتفاعی، انجمن‌های عمومی ثبت‌نشده یا اشخاصی که وظایف یک عامل خارجی را انجام می‌دهند» و همچنین رسانه‌هایی که وظایف یک عامل خارجی را انجام می‌دهند: «مدوزا». "صدای آمریکا"؛ "واقعیت ها"؛ "زمان حال"؛ "رادیو آزادی"؛ پونومارف؛ ساویتسکایا؛ مارکلوف; کمالیاگین; آپاخونچیچ; ماکارویچ؛ داد؛ گوردون؛ ژدانوف؛ مدودف؛ فدوروف؛ "جغد"؛ "اتحاد پزشکان"؛ "RKK" "Levada Center"؛ "یادبود"؛ "صدا"؛ "شخص و قانون"؛ "باران"؛ "Mediazone"؛ "دویچه وله"؛ QMS "گره قفقازی"؛ "خودی"؛ "روزنامه نو"